| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 案例与案例教学概述 | 第9-12页 |
| 一、相关概念界定 | 第9-10页 |
| (一) 案例 | 第9页 |
| (二) 案例教学 | 第9页 |
| (三) 案例教学与举例教学、讲授法的比较 | 第9-10页 |
| 二、案例教学发展概述 | 第10-12页 |
| (一) 案例教学发展概述 | 第10-11页 |
| (二) 高中思想政治课运用案例教学概述 | 第11-12页 |
| 第二章 高中思想政治课运用案例教学的可行性与必要性 | 第12-16页 |
| 一、高中思想政治课运用案例教学的可行性 | 第12-13页 |
| (一) 从案例教学的适用范围看,高中思想政治课运用案例教学具有可行性 | 第12页 |
| (二) 高中思想政治课学科特点和教材内容适合运用案例教学 | 第12-13页 |
| (三) 高中思想政治课运用案例教学符合教学法改革的发展趋势 | 第13页 |
| 二、高中思想政治课运用案例教学的必要性 | 第13-16页 |
| (一) 从案例教学的优点和教学效果看,高中思想政治课运用案例教学具有必要性 | 第13-14页 |
| (二) 《普通高中思想政治课程标准(实验)》和高中新课程的基本理念为高中思想政治课运用案例教学提供了必要性 | 第14-16页 |
| 第三章 高中思想政治课运用案例教学面临的问题 | 第16-23页 |
| 一、高中思想政治课运用案例教学需要具备的条件 | 第16-17页 |
| (一) 对教学环境的要求 | 第16页 |
| (二) 对案例的要求 | 第16-17页 |
| (三) 对教师的要求 | 第17页 |
| (四) 对学生的要求 | 第17页 |
| 二、高中思想政治课运用案例教学面临的问题 | 第17-21页 |
| (一) 案例教学的局限性 | 第18页 |
| (二) 高中思想政治课运用案例教学面临的问题 | 第18-21页 |
| 三、高中思想政治课运用案例教学面临问题的原因 | 第21-23页 |
| 第四章 解决高中思想政治课运用案例教学面临问题的对策 | 第23-28页 |
| 一、学校和教育行政部门 | 第23-25页 |
| (一) 改革完善学习评价制度 | 第23-24页 |
| (二) 逐步建立和完善案例资源库 | 第24页 |
| (三) 其他配套措施 | 第24-25页 |
| 二、教师 | 第25-26页 |
| (一) 改变观念 | 第25页 |
| (二) 转换角色 | 第25-26页 |
| (三) 掌握技巧 | 第26页 |
| (四) 提高素质 | 第26页 |
| 三、学生 | 第26-28页 |
| (一) 转变学习观念和学习习惯 | 第26-27页 |
| (二) 转换角色 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
