| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-13页 |
| 导论 | 第13-27页 |
| 一、思想政治教育物质环境研究的缘起 | 第13-15页 |
| (一) 思想政治教育物质环境的快速变化 | 第13-14页 |
| (二) 思想政治教育环境理论研究深入的需要 | 第14-15页 |
| 二、思想政治教育物质环境的研究述评 | 第15-20页 |
| (一) 思想政治教育物质环境内涵及构成要素的述评 | 第15-17页 |
| (二) 思想政治教育物质环境影响的述评 | 第17-19页 |
| (三) 思想政治教育物质环境研究的不足 | 第19-20页 |
| 三、思想政治教育物质环境研究的价值 | 第20-22页 |
| (一) 研究思想政治教育物质环境的理论价值 | 第20-21页 |
| (二) 研究思想政治教育物质环境的实践价值 | 第21-22页 |
| 四、思想政治教育物质环境的研究思路和方法 | 第22-27页 |
| (一) 研究的思路 | 第22页 |
| (二) 研究的方法 | 第22-27页 |
| 第一章 思想政治教育物质环境的内涵、特点和类型 | 第27-51页 |
| 一、思想政治教育物质环境及相关概念的内涵及定位 | 第27-35页 |
| (一) "环境"和思想政治教育环境的内涵 | 第27-30页 |
| (二) 思想政治教育物质环境的内涵 | 第30-32页 |
| (三) 思想政治教育物质环境在思想政治教育环境体系中的定位 | 第32-35页 |
| 二、思想政治教育物质环境的主要特点 | 第35-40页 |
| (一) 客观实在性 | 第35-36页 |
| (二) 系统复杂性 | 第36-38页 |
| (三) 影响广泛性 | 第38-39页 |
| (四) 可创性 | 第39-40页 |
| 三、思想政治教育物质环境的类型 | 第40-51页 |
| (一) 思想政治教育自然环境和社会物质环境 | 第40-43页 |
| (二) 思想政治教育历史物质环境、现实物质环境和未来物质环境 | 第43-46页 |
| (三) 思想政治教育宏观物质环境、中观物质环境和微观物质环境 | 第46-51页 |
| 第二章 思想政治教育物质环境论的理论基础 | 第51-73页 |
| 一、马克思主义环境论 | 第51-57页 |
| (一) 马克思主义环境理论的主要内容 | 第51-55页 |
| (二) 马克思主义环境理论的基础作用 | 第55-57页 |
| 二、社会存在与社会意识辩证关系理论 | 第57-63页 |
| (一) 社会存在与社会意识辩证关系理论的主要内容 | 第58-60页 |
| (二) 社会存在与社会意识辩证关系理论的基础作用 | 第60-63页 |
| 三、马克思主义"灌输"理论 | 第63-73页 |
| (一) 马克思主义"灌输"理论的主要内容 | 第63-67页 |
| (二) 马克思主义"灌输"理论的指导作用 | 第67-73页 |
| 第三章 思想政治教育物质环境的理论演变 | 第73-95页 |
| 一、思想政治教育物质环境理论的形成 | 第73-82页 |
| (一) 思想政治教育物质环境理论的形成背景 | 第73-76页 |
| (二) 思想政治教育物质环境理论形成的主要表现 | 第76-82页 |
| 二、思想政治教育物质环境理论的发展 | 第82-95页 |
| (一) 思想政治教育物质环境理论发展的背景 | 第83-86页 |
| (二) 思想政治教育物质环境理论发展的具体表现 | 第86-95页 |
| 第四章 思想政治教育物质环境的影响分析 | 第95-125页 |
| 一、思想政治教育物质环境对人的思想影响 | 第95-103页 |
| (一) 思想政治教育物质环境对人的思想的积极影响 | 第95-99页 |
| (二) 思想政治教育物质环境对人的思想的消极影响 | 第99-103页 |
| 二、思想政治教育物质环境对思想政治教育的影响 | 第103-112页 |
| (一) 思想政治教育物质环境对思想政治教育的积极影响 | 第103-109页 |
| (二) 思想政治教育物质环境对思想政治教育的消极影响 | 第109-112页 |
| 三、思想政治教育物质环境消极影响的原因分析 | 第112-125页 |
| (一) 一些地区自然环境偏僻和自然资源开发的不合理 | 第113-115页 |
| (二) 部分地区思想政治教育社会物质环境建设滞后 | 第115-118页 |
| (三) 思想政治教育技术物质环境的负面影响 | 第118-121页 |
| (四) 部分思想政治教育主体素质差 | 第121-125页 |
| 第五章 思想政治教育物质环境的优化研究 | 第125-155页 |
| 一、思想政治教育物质环境优化的目标和原则 | 第125-134页 |
| (一) 思想政治教育物质环境优化的目标 | 第125-128页 |
| (二) 思想政治教育物质环境优化的原则 | 第128-134页 |
| 二、思想政治教育物质环境优化的具体措施 | 第134-144页 |
| (一) 提升思想政治教育主体的优化素质 | 第134-138页 |
| (二) 促进我国社会经济的科学发展 | 第138-140页 |
| (三) 大力开发思想政治教育物质资源 | 第140-142页 |
| (四) 加强大众媒介物质环境的开发和管理 | 第142-144页 |
| 三、思想政治教育物质环境优化的方法和评价 | 第144-155页 |
| (一) 思想政治教育物质环境优化的方法 | 第144-149页 |
| (二) 思想政治教育物质环境优化的评价 | 第149-155页 |
| 结论 | 第155-159页 |
| 主要参考文献 | 第159-167页 |
| 后记 | 第167-169页 |
| 攻读博士学位期间的主要科研成果 | 第169-170页 |
