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小组活动应用于中职英语任务型教学的研究

Abstract in English第1-9页
Abstract in Chinese第9-11页
Introduction第11-14页
Chapter 1 Literature Review第14-25页
   ·Relevant Researches on Task-based Language Teaching第14-20页
     ·Studies on TBLT Abroad第14-18页
     ·Studies on TBLT in China第18-20页
   ·Relevant Researches on Group Work第20-25页
     ·Studies on Group Work Abroad第20-23页
     ·Studies on Group Work in China第23-25页
Chapter 2 Theoretical Foundations第25-34页
   ·The Psycholinguistic Rationale for Group Work第25-31页
     ·Comprehensible Input Hypothesis第25-26页
     ·Comprehensible Output Hypothesis第26-28页
     ·Interaction Hypothesis第28-31页
   ·Constructivism Rationale for Group Work第31-34页
Chapter 3 Methodology第34-44页
   ·Subjects第34页
   ·Instruments第34-35页
     ·Questionnaire Design第34-35页
     ·Test Design第35页
   ·Procedures of the Experiment第35-39页
     ·Materials第35-36页
     ·Dividing the Whole Class into Groups第36页
     ·Assigning the Roles of Each Student in Groups第36-37页
     ·Designing Group Work by Willis’ Model of TBLT第37-39页
     ·Assessing the Groups第39页
   ·A Sample of Group Work Application to TBLT第39-43页
   ·Data Collection第43-44页
Chapter 4 Results and Discussion第44-51页
   ·Data Analysis of Results of the Pre-test and Post-test第44-46页
   ·Data Analysis of the Questionnaire第46-49页
     ·Data Analysis of the Pre-questionnaire第46-48页
     ·Data Analysis of Post-questionnaire第48-49页
   ·Discussion第49-51页
Chapter 5 Implication and Suggestions第51-58页
   ·Major Findings第51-52页
   ·Pedagogical implications第52-56页
     ·Change of Teachers’ and Students’ Roles in Group Work第52-55页
     ·Relationship between Group Leader and Members第55页
     ·Topics and Activities in Group Work第55-56页
     ·Evaluation in Students’Performance in Group Work第56页
   ·Limitations and the Suggestions for Future Study第56-58页
Conclusion第58-61页
Appendix Ⅰ第61-63页
Appendix Ⅱ第63-65页
Appendix III Pre-test paper第65-73页
Appendix IV Post-test paper第73-81页
Bibliography第81-87页
Acknowledgements第87-88页
攻读教育硕士学位期间发表的学术论文第88页

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