以高校校史文化推进校园文化建设的路径研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-18页 |
| ·校史相关研究现状综述 | 第12-17页 |
| ·校史相关研究现状评析 | 第17-18页 |
| ·研究意义与研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 校史文化与校园文化的关系辨析 | 第21-31页 |
| ·校史文化与校园文化的定义 | 第21-26页 |
| ·文化的定义 | 第21-24页 |
| ·校园文化的定义 | 第24-25页 |
| ·校史文化的定义 | 第25-26页 |
| ·校史文化与校园文化的关系 | 第26-31页 |
| ·校史文化是校园文化的核心层次 | 第27-28页 |
| ·校史文化是校园文化的发展根基 | 第28-29页 |
| ·校史文化是校园文化的特色标签 | 第29-31页 |
| 第3章 校史文化推进校园文化建设的基本路径 | 第31-42页 |
| ·以校史文化推进校园物质文化建设 | 第31-34页 |
| ·建设校史展馆 | 第31-33页 |
| ·建设校史景观 | 第33-34页 |
| ·以校史文化推进校园制度文化建设 | 第34-38页 |
| ·促成文化认同 | 第35-37页 |
| ·促成柔性管理 | 第37-38页 |
| ·以校史文化推进校园精神文化建设 | 第38-42页 |
| ·构建学校精神 | 第38-40页 |
| ·构建优良校风 | 第40-42页 |
| 第4章 推进校史文化建设的思路措施 | 第42-52页 |
| ·收集整理校史档案 | 第42-44页 |
| ·扩大校史档案收集范围 | 第43页 |
| ·建立"媒体报道档案" | 第43-44页 |
| ·建设数字化校史档案库 | 第44页 |
| ·系统开展校史研究 | 第44-46页 |
| ·将校史研究纳入学校的议事日程 | 第45页 |
| ·吸纳专业历史学家参与校史研究 | 第45-46页 |
| ·正确处理校史研究中的三种关系 | 第46页 |
| ·建设校史教育第一课堂 | 第46-48页 |
| ·编写校史教育专门教材 | 第46-48页 |
| ·科学设置校史教育课程 | 第48页 |
| ·开辟校史教育第二课堂 | 第48-52页 |
| ·提升校史教育第二课堂活动效果 | 第49-50页 |
| ·创建校史教育第二课堂活动品牌 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第57-58页 |
