| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1、问题的提出 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·研究“高校竞技体育”的意义 | 第10-12页 |
| 2、文献综述 | 第12-22页 |
| ·学校体育的概念及本质 | 第12页 |
| ·竞技体育的概念及本质 | 第12-13页 |
| ·高校竞技体育与高校高水平运动队的关系 | 第13-14页 |
| ·我国高校竞技体育的研究综述 | 第14-19页 |
| ·对我国高校竞技体育研究的阶段划分 | 第14-15页 |
| ·我国高校竞技体育文献研究内容的分类 | 第15-19页 |
| ·我国高校竞技体育对高校体育与竞技体育发展的影响 | 第19-22页 |
| ·高校竞技体育对高校体育的影响 | 第20-21页 |
| ·高校竞技体育对竞技体育的影响 | 第21-22页 |
| 3、研究对象和方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 4、研究结果与分析 | 第24-42页 |
| ·我国高校竞技体育的发展历程 | 第24-26页 |
| ·尝试与摸索阶段（1987--1990 年） | 第24页 |
| ·兼容与拓展阶段（1991—1995 年） | 第24-25页 |
| ·发展与提高阶段（1996—2000 年） | 第25页 |
| ·变革与飞跃阶段（2001 年—至今） | 第25-26页 |
| ·我国高校竞技体育的现状分析 | 第26-42页 |
| ·我国高校竞技体育性质和培养目标定位现状分析 | 第26-30页 |
| ·我国高校竞技体制和竞赛制度的现状分析 | 第30-32页 |
| ·我国高校竞技体育管理体制、竞赛体制和经济体制现状分析 | 第32-35页 |
| ·我国高校竞技体育的运动选材现状 | 第35-37页 |
| ·我国高校竞技体育教练员现状分析 | 第37-42页 |
| 5、结论和对策 | 第42-53页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·我国高校竞技体育可持续发展对策 | 第42-53页 |
| ·对我国高校竞技体育本质属性和含义的理性认识 | 第42-44页 |
| ·确立不同层次的高校竞技体育战略目标定位 | 第44-45页 |
| ·我国高校应成为竞技体育高级人才的培养基地 | 第45-46页 |
| ·构建人才资源培养与流动的平台 | 第46-49页 |
| ·改革创新竞技体制，完善竞赛制度 | 第49-51页 |
| ·高校竞赛市场的开发与运作 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58-69页 |