高校贫困生管理中存在的问题及其对策--以南通大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| （一） 选题的缘起 | 第8-9页 |
| （二） 国内外研究现状综述 | 第9-11页 |
| （三） 核心概念的界定 | 第11-12页 |
| （四） 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 一、南通大学贫困生管理工作现状 | 第13-21页 |
| （一） 南通大学贫困生的状况 | 第13-15页 |
| （二） 南通大学贫困生管理采取的措施 | 第15-19页 |
| 1、健全管理机构，完善管理规章 | 第15-16页 |
| 2、明确界定标准，建立动态档案 | 第16页 |
| 3、密切银校合作，加快贷款进程 | 第16-18页 |
| 4、优化助学体系，推进多元助学 | 第18-19页 |
| 5、强化就业创业指导与服务 | 第19页 |
| （三） 南通大学贫困生管理取得的成效 | 第19-21页 |
| 1、基本保障贫困生在校期间学习和生活的费用 | 第19页 |
| 2、降低了助学贷款违约率 | 第19页 |
| 3、提高了贫困生的就业 | 第19-21页 |
| 二、南通大学贫困生管理中存在的问题 | 第21-29页 |
| （一） 贫困生认定中存在的问题 | 第21-22页 |
| （二） 贫困生资助中存在的问题 | 第22-29页 |
| 1、生源地信用助学贷款政策存在缺陷 | 第22-24页 |
| 2、奖学金的覆盖面小 | 第24-25页 |
| 3、助学金管理存在不足 | 第25-27页 |
| 4、提供的勤工助学岗位少 | 第27页 |
| 5、“补、减”工作力度减弱 | 第27-29页 |
| 三、进一步加强高校贫困生管理的对策 | 第29-40页 |
| （一） 明确界定标准，建立科学的贫困生认定体系 | 第29-30页 |
| 1、建立科学的认定体系 | 第29页 |
| 2、建立贫困生动态档案 | 第29页 |
| 3、严格认定程序 | 第29-30页 |
| 4、开展诚信教育 | 第30页 |
| （二） 加强贫困生的思想政治教育和心理健康教育 | 第30-32页 |
| 1、加强高校贫困生的思想政治教育 | 第30-31页 |
| 2、加强高校贫困生的心理健康教育 | 第31-32页 |
| （三） 改善高校贫困生就业服务体系 | 第32-33页 |
| 1、要为贫困生提供优先、优惠、优质的服务 | 第32页 |
| 2、要帮助贫困生认清就业形势，转变就业观念 | 第32页 |
| 3、要重视贫困生专业知识的培养，提升专业技能 | 第32-33页 |
| 4、要根据贫困生个性特点，加强择业心理辅导 | 第33页 |
| （四） 完善高校贫困生资助管理措施 | 第33-38页 |
| 1、进一步完善生源地信用助学贷款工作 | 第33-34页 |
| 2、贫困生资助实现量化管理模式 | 第34-36页 |
| 3、“受人以渔”的勤工助学方式 | 第36-37页 |
| 4、落实学杂费减免政策 | 第37-38页 |
| （五） 学校加强对贫困生工作的重视程度 | 第38-40页 |
| 1、完善工作机制，加强高校辅导员队伍建设 | 第38页 |
| 2、重视制度建设，为贫困生营造良好的校园环境 | 第38-39页 |
| 3、鼓励、动员社会力量参与贫困生工作 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表论文 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
