| 摘要 | 第1-5 Abstract | 第5-9 引言 | 第9-13 (一) 研究背景 | 第9 (二) 研究现状 | 第9-10 (三) 研究意义及价值 | 第10-11 (四) 研究创新点 | 第11-12 (五) 研究思路 | 第12 (六) 研究方法 | 第12-13 1 河南农村中学生思想道德存在的主要问题 | 第13-27 1.1 河南农村中学生思想方面存在的问题 | 第14-16 1.1.1 理想信念弱化 | 第14-16 1.1.2 价值取向功利化 | 第16 1.2 河南农村中学生道德方面存在的问题 | 第16-22 1.2.1 社会公德意识有待提高 | 第16-18 1.2.2 诚信意识与行为分离 | 第18-19 1.2.3 感恩意识淡薄 | 第19-20 1.2.4 勤俭节约意识淡化 | 第20-21 1.2.5 团结协作意识不够 | 第21-22 1.3 河南农村中学生的主动劳动意识弱化 | 第22-24 1.4 河南农村中学生法律意识淡薄 | 第24-25 1.5 河南农村中学思想政治课趋于边缘化 | 第25-27 2 河南农村中学生思想道德建设存在问题的成因分析 | 第27-35 2.1 河南农村经济发展的相对滞后 | 第27-28 2.2 农村家庭教育方面的缺失 | 第28-32 2.2.1 家长自身文化素质较低、观念落后、教育方法简单 | 第28-30 2.2.2 家长自身行为的失范 | 第30 2.2.3 家长对孩子思想道德行为的监管弱化 | 第30-32 2.3 河南农村中学思想道德教育的弱化 | 第32-35 2.3.1.学校重智轻德的理念,偏离了学校教育的基本目标 | 第32-33 2.3.2.学校思想道德教育的方法、内容陈旧 | 第33-35 3 改进农村中学生思想道德建设的建议 | 第35-51 3.1 坚持正确的指导思想 | 第35-36 3.2 提升农村家长对家庭教育的认识 | 第36-39 3.2.1 重视农村乡规民约建设,纯正乡风、民风 | 第36 3.2.2 提升农村家长自身的道德修养 | 第36-37 3.2.3 更新农村家长的家庭教育观念 | 第37-38 3.2.4 加强对农村家长的教育和培训 | 第38-39 3.3 充分发挥学校思想道德教育主渠道的作用 | 第39-45 3.3.1 转变思想观念 | 第40 3.3.2 以社会主义新农村建设的要求为方向,改革教学方式创新教学内容 | 第40-42 3.3.3 强化农村中学思政教师的师资队伍建设 | 第42-43 3.3.4 重视农村中学校园隐性环境的教育作用 | 第43-45 3.4 政府要充分发挥其管理者和决策者的作用 | 第45-48 3.4.1 强化政府农村经济管理人的主体意识 | 第45-46 3.4.2 政府应加大对教育资源的开发力度 | 第46-47 3.4.3 政府应切实保证制度性条例法规的贯彻实施 | 第47-48 3.5 社会从整体上为思想道德建设提供必要的保障 | 第48-51 3.5.1 创造良好的舆论氛围,优化社会环境 | 第48-49 3.5.2 创建良好的法制环境 | 第49-51 结语 | 第51-52 参考文献 | 第52-54 附录 | 第54-56 个人简历 | 第56-57 致谢 | 第57页 |
