网络教育学院学生管理工作研究--以上海H大学网络教育学院为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题形成 | 第9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·个案的选取和代表性 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文框架 | 第14-17页 |
| 第2章 上海网络教育学院学生管理工作的现状与问题 | 第17-22页 |
| ·上海网络教育学院学生管理工作现状 | 第17-18页 |
| ·学生管理工作存在的主要问题 | 第18-22页 |
| ·学生管理工作缺乏针对性及有效性 | 第18-19页 |
| ·学生管理工作没有得到应有的地位和重视 | 第19-20页 |
| ·学生管理工作缺乏人性化及个性化 | 第20-21页 |
| ·师生交流沟通互动欠频繁 | 第21-22页 |
| 第3章 网络教育学院学生管理工作问题的原因分析 | 第22-28页 |
| ·学生自身的原因 | 第22-24页 |
| ·学生生源 | 第22-23页 |
| ·学生素质 | 第23页 |
| ·学生目标与动力 | 第23-24页 |
| ·学生家长的消极和非常心态 | 第24-25页 |
| ·就业形势的压力 | 第25-26页 |
| ·网络教育学院效益最大化的理念 | 第26-28页 |
| 第4章 H大学网络教育学院的案例分析 | 第28-33页 |
| ·H学院的概况 | 第28页 |
| ·H学院学生管理工作面临的问题及原因分析 | 第28-29页 |
| ·H学院解决学生管理工作的有效措施 | 第29-30页 |
| ·H学院学生管理工作的特点及经验 | 第30-31页 |
| ·H学院学生管理工作的前景与不足 | 第31-33页 |
| 第5章 完善网络教育学院学生管理工作的对策 | 第33-39页 |
| ·树立科学的,人性化的管理理念 | 第33-34页 |
| ·明确管理目标 | 第33页 |
| ·树立"以学生为本"的管理理念 | 第33-34页 |
| ·发挥网络优势完善学生管理 | 第34-35页 |
| ·建立学校与社区及单位互动的学生管理方式 | 第35-36页 |
| ·形成网络多维关系的班主任工作 | 第36-39页 |
| 第6章 总结与展望 | 第39-41页 |
| 附录一 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 卷内备考表 | 第45页 |
