公办幼儿园集团化办学的问题及对策研究--以深圳市龙岗区幼儿教育集团为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-24页 |
| 一、研究的缘起 | 第6-9页 |
| (一)研究背景 | 第6-9页 |
| (二)研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| (一)理论意义 | 第9页 |
| (二)实践意义 | 第9-10页 |
| (三)创新之处 | 第10页 |
| 三、相关概念界定 | 第10-11页 |
| 四、理论基础 | 第11-13页 |
| 五、研究的思路和方法 | 第13-15页 |
| (一)研究思路 | 第13-14页 |
| (二)研究问题 | 第14-15页 |
| (三)研究方法 | 第15页 |
| 六、研究文献综述 | 第15-24页 |
| (一)国内研究现状 | 第15-22页 |
| (二)国外研究现状 | 第22-24页 |
| 第二章 深圳市龙岗区幼儿教育集团办学的现状调查 | 第24-31页 |
| 一、深圳市龙岗区幼儿教育集团背景及办学基本情况 | 第24-25页 |
| 二、龙岗区幼儿教育集团基本情况分析 | 第25-27页 |
| 三、集团管理模式及架构 | 第27-28页 |
| 四、集团运行情况 | 第28-31页 |
| 第三章 集团化办学的优势和存在的问题 | 第31-38页 |
| 一、集团化办学是学前教育发展的趋势 | 第31-32页 |
| 二、集团化办学的优势 | 第32-38页 |
| 第四章 集团化办学遇到的问题的对策 | 第38-48页 |
| 一、关于集团化管理体制的对策 | 第38-43页 |
| 二、关于集团内部人才培养的对策 | 第43-48页 |
| 第五章 思考与总结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
