创业激情、创业学习与机会开发能力关系研究
| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 问题提出 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践价值 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法与框架 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第16页 |
| 1.4 创新点 | 第16-18页 |
| 2 理论基础与文献综述 | 第18-29页 |
| 2.1 创业激情研究 | 第18-22页 |
| 2.1.1 创业激情的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 创业激情的维度 | 第19-21页 |
| 2.1.3 创业激情的相关研究 | 第21页 |
| 2.1.4 述评 | 第21-22页 |
| 2.2 机会开发能力研究 | 第22-25页 |
| 2.2.1 机会开发能力的内涵 | 第22-23页 |
| 2.2.2 机会开发能力的维度 | 第23-24页 |
| 2.2.3 机会开发能力相关研究 | 第24-25页 |
| 2.2.4 述评 | 第25页 |
| 2.3 创业学习研究 | 第25-29页 |
| 2.3.1 创业学习内涵 | 第25-26页 |
| 2.3.2 创业学习的维度 | 第26-27页 |
| 2.3.3 创业学习相关研究 | 第27-28页 |
| 2.3.4 述评 | 第28-29页 |
| 3 研究假设与理论模型 | 第29-37页 |
| 3.1 理论基础 | 第29-31页 |
| 3.1.1 积极情绪理论 | 第29-30页 |
| 3.1.2 社会认同理论 | 第30页 |
| 3.1.3 角色认同理论 | 第30-31页 |
| 3.2 研究假设 | 第31-36页 |
| 3.2.1 创业激情与机会开发能力的关系 | 第31-33页 |
| 3.2.2 创业学习与机会开发能力的关系 | 第33-34页 |
| 3.2.3 创业激情与创业学习的关系 | 第34-35页 |
| 3.2.4 创业学习的中介作用 | 第35-36页 |
| 3.3 研究模型 | 第36-37页 |
| 4 研究设计 | 第37-40页 |
| 4.1 变量的界定与测量 | 第37-38页 |
| 4.1.1 机会开发能力的界定与测量 | 第37页 |
| 4.1.2 创业激情的界定与测量 | 第37-38页 |
| 4.1.3 创业学习的界定与测量 | 第38页 |
| 4.1.4 控制变量的界定与测量 | 第38页 |
| 4.2 问卷设计与收集 | 第38-40页 |
| 5 数据分析 | 第40-52页 |
| 5.1 描述性统计分析 | 第40-42页 |
| 5.1.1 样本分析 | 第40-41页 |
| 5.1.2 变量描述性统计分析 | 第41-42页 |
| 5.2 量表信度和效度分析 | 第42-46页 |
| 5.2.1 信度分析 | 第42-43页 |
| 5.2.2 效度分析 | 第43-46页 |
| 5.3 同源偏差问题检验 | 第46页 |
| 5.4 结构方程模型分析与检验 | 第46-52页 |
| 5.4.1 初步数据分析 | 第47页 |
| 5.4.2 模型构建 | 第47-48页 |
| 5.4.3 模型分析 | 第48-51页 |
| 5.4.4 假设检验结果 | 第51-52页 |
| 6 研究结论及未来展望 | 第52-55页 |
| 6.1 研究结论与讨论 | 第52-53页 |
| 6.2 管理启示 | 第53页 |
| 6.3 研究局限与展望 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
