| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-26页 |
| 2.1 关于创业素质的研究 | 第16-21页 |
| 2.2 关于创业教育对创业素质影响的研究 | 第21-23页 |
| 2.3 关于影响创业教育结果因素的研究 | 第23-25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-44页 |
| 3.1 研究思路 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 3.3 研究框架 | 第27-30页 |
| 3.4 研究假设 | 第30页 |
| 3.5 研究对象 | 第30页 |
| 3.6 研究工具 | 第30-44页 |
| 4 创业教育环境对创业素质的影响机制分析 | 第44-60页 |
| 4.1 研究数据的统计分析 | 第44-50页 |
| 4.2 创业教育环境对创业素质的影响路径检验 | 第50-58页 |
| 4.3 本章小结 | 第58-60页 |
| 5 结论和建议 | 第60-64页 |
| 5.1 明确创业素质构成,促进专业教育与创业教育融合 | 第60页 |
| 5.2 完善创业教育环境创设,增加学生学习投入 | 第60-61页 |
| 5.3 提高创业教育质量,合理引导学生创业意向 | 第61-62页 |
| 5.4 重视创业知识传授途径,加强师资队伍建设 | 第62页 |
| 5.5 研究的不足与展望 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-75页 |
| 附录 大学生创业教育及创业素质调查问卷编码表 | 第75-77页 |