| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.2 课题研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 学校管理现代化的重要标志 | 第9-10页 |
| 1.2.2 提高管理水平的有效手段 | 第10页 |
| 1.3 课题预期达到的效果 | 第10-11页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第11-12页 |
| 第二章 校园实时管理信息系统开发概述 | 第12-17页 |
| 2.1 系统设计原则 | 第12-13页 |
| 2.1.1 坚持用户第一的观点 | 第12页 |
| 2.1.2 旨在提高管理水平 | 第12页 |
| 2.1.3 强调统一、面向发展 | 第12-13页 |
| 2.2 系统开发过程 | 第13-15页 |
| 2.2.1 系统分析阶段 | 第13页 |
| 2.2.2 系统设计阶段 | 第13-15页 |
| 2.2.3 系统实施阶段 | 第15页 |
| 2.2.4 系统的运行与维护 | 第15页 |
| 2.3 主要开发工具介绍 | 第15-16页 |
| 2.3.1 可视化仿真建模工具Creator | 第15页 |
| 2.3.2 视景仿真软件Vega | 第15-16页 |
| 2.3.3 Visual C++ | 第16页 |
| 2.3.4 SQL Server2000 | 第16页 |
| 2.4 本章小结 | 第16-17页 |
| 第三章 基于CREATOR/VEGA的校园实时管理信息系统需求分析 | 第17-21页 |
| 3.1 校园漫游环境的需求分析 | 第17-18页 |
| 3.2 教务管理子系统需求分析 | 第18页 |
| 3.3 财务管理子系统需求分析 | 第18-19页 |
| 3.4 课表编制子系统需求分析 | 第19-20页 |
| 3.5 本章小结 | 第20-21页 |
| 第四章 基于CREATOR/VEGA的校园实时管理信息系统实现过程 | 第21-69页 |
| 4.1 系统总体结构和运行流程图 | 第21-22页 |
| 4.2 校园漫游环境的设计与实现 | 第22-34页 |
| 4.2.1 地形模型数据库的建立 | 第22-27页 |
| 4.2.2 地物模型的建立 | 第27-33页 |
| 4.2.3 Vega驱动及应用设计 | 第33-34页 |
| 4.2.4 校园漫游效果 | 第34页 |
| 4.3 教务管理子系统设计与实现 | 第34-48页 |
| 4.3.1 功能模块设计实现 | 第34-46页 |
| 4.3.2 数据库设计实现 | 第46-48页 |
| 4.4 财务管理子系统设计与实现 | 第48-57页 |
| 4.4.1 功能模块设计实现 | 第48-55页 |
| 4.4.2 数据库设计实现 | 第55-57页 |
| 4.5 课表编制子系统设计与实现 | 第57-68页 |
| 4.5.1 课表编制原则与算法 | 第57-60页 |
| 4.5.2 功能模块设计实现 | 第60-66页 |
| 4.5.3 数据库设计实现 | 第66-68页 |
| 4.6 本章小结 | 第68-69页 |
| 第五章 基于CREATOR/VEGA的校园实时管理信息系统测试与运行 | 第69-72页 |
| 5.1 测试方法 | 第69-70页 |
| 5.2 测试环境 | 第70页 |
| 5.3 测试用例 | 第70-71页 |
| 5.4 本章小结 | 第71-72页 |
| 第六章 总结与展望 | 第72-73页 |
| 6.1 总结 | 第72页 |
| 6.2 展望 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
