| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 课程学习与作品创作关系阐述 | 第8-10页 |
| 1.1 课程学习与作品创作关系阐述 | 第8-10页 |
| 第二章 电视专题片《猫愈》内容概述 | 第10-15页 |
| 2.1 作品内容概述 | 第10-12页 |
| 2.1.1 土耳其流浪动物概述 | 第10-11页 |
| 2.1.2 作品主体结构 | 第11-12页 |
| 2.2 作品创作理念 | 第12-15页 |
| 2.2.1 明确治愈和启迪的主题思想 | 第12-13页 |
| 2.2.2 作品内容张弛有度 | 第13-14页 |
| 2.2.3 精制细作与细节把握 | 第14-15页 |
| 第三章 电视专题片《猫愈》的视听技术与艺术 | 第15-18页 |
| 3.1 前期拍摄 | 第15页 |
| 3.1.1 内容和景别的选取把握 | 第15页 |
| 3.2 后期编辑 | 第15-18页 |
| 3.2.1 背景音乐 | 第15-16页 |
| 3.2.2 剪辑节奏 | 第16页 |
| 3.2.3 配音及解说词撰写与现场出镜 | 第16-18页 |
| 第四章 电视专题片《猫愈》的价值、创新突破及反思 | 第18-20页 |
| 4.1 作品价值 | 第18页 |
| 4.2 创新突破 | 第18-19页 |
| 4.3 创作反思 | 第19-20页 |
| 结语 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21页 |