| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第14-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-16页 |
| 1.2 研究问题和研究目标 | 第16-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17-19页 |
| 1.4 研究架构和技术路线 | 第19-21页 |
| 1.5 本文的创新点 | 第21-22页 |
| 第二章 文献综述 | 第22-36页 |
| 2.1 创新能力综述 | 第22-30页 |
| 2.1.1 创新能力的概念 | 第22-23页 |
| 2.1.2 创新能力的理论 | 第23-25页 |
| 2.1.3 创新能力影响因素研究 | 第25-29页 |
| 2.1.4 研究生创新能力的研究 | 第29-30页 |
| 2.2 社会资本综述 | 第30-31页 |
| 2.3 进取心综述 | 第31-33页 |
| 2.4 领导风格综述 | 第33-34页 |
| 2.5 小结 | 第34-36页 |
| 第三章 不同来源社会资本对研究生创新能力的影响研究 | 第36-52页 |
| 3.1 引言 | 第36-37页 |
| 3.2 理论假设 | 第37-42页 |
| 3.2.1 社会资本和研究生创新能力 | 第37-40页 |
| 3.2.2 不同来源社会资本交互作用对研究生创新能力影响 | 第40-42页 |
| 3.3 研究设计 | 第42-44页 |
| 3.3.1 数据收集 | 第42-43页 |
| 3.3.2 变量测量 | 第43-44页 |
| 3.4 数据分析结果 | 第44-49页 |
| 3.4.1 共同方法偏误、信度、效度 | 第44-46页 |
| 3.4.2 回归分析结果 | 第46-49页 |
| 3.5 结论与讨论 | 第49-50页 |
| 3.6 理论和实践意义 | 第50-52页 |
| 第四章 社会资本与进取心对研究生创新能力培养影响研究 | 第52-64页 |
| 4.1 引言 | 第52-53页 |
| 4.2 理论假设 | 第53-56页 |
| 4.2.1 研究生创新能力 | 第53页 |
| 4.2.2 社会资本对研究生创新能力的影响分析 | 第53-55页 |
| 4.2.3 社会资本维度与进取心的交互作用 | 第55-56页 |
| 4.3 研究设计 | 第56-58页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第56-57页 |
| 4.3.2 研究变量 | 第57-58页 |
| 4.4 数据分析结果 | 第58-61页 |
| 4.4.1 信度和效度 | 第58页 |
| 4.4.2 回归分析结果 | 第58-61页 |
| 4.5 结论与讨论 | 第61-62页 |
| 4.6 理论和实践意义 | 第62-64页 |
| 第五章 个人进取心、社会资本和领导风格交互作用对研究生创新能力的影响研究 | 第64-80页 |
| 5.1 引言 | 第64-65页 |
| 5.2 理论假设 | 第65-71页 |
| 5.2.1 进取心对研究生创新能力的影响分析 | 第65-66页 |
| 5.2.2 情境因素作用分析 | 第66-67页 |
| 5.2.3 社会资本和进取心的交互作用 | 第67页 |
| 5.2.4 领导风格和进取心的交互作用 | 第67-69页 |
| 5.2.5 个人进取心、社会资本和领导风格和进取心交互作用 | 第69-71页 |
| 5.3 研究设计 | 第71-72页 |
| 5.3.1 数据收集 | 第71页 |
| 5.3.2 变量测量 | 第71-72页 |
| 5.4 数据分析结果 | 第72-78页 |
| 5.4.1 信度和效度 | 第72-73页 |
| 5.4.2 回归分析结果 | 第73-78页 |
| 5.5 结论与讨论 | 第78-80页 |
| 第六章 研究结论与对策建议 | 第80-90页 |
| 6.1 研究结论 | 第80-83页 |
| 6.2 理论意义 | 第83-85页 |
| 6.3 实践意义 | 第85-87页 |
| 6.4 研究局限和未来研究方向 | 第87-90页 |
| 参考文献 | 第90-102页 |
| 附录 研究生创造力调查问卷 | 第102-106页 |
| 致谢 | 第106-108页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第108页 |
