| 附表清单 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 正文 | 第9-41页 |
| 1 绪言 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·有关毕业生焦虑研究 | 第11页 |
| ·毕业生焦虑影响因素讨论 | 第11-15页 |
| 3 研究设计 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·调查内容与工具 | 第15-16页 |
| ·研究假设 | 第16-17页 |
| 4 结果及分析 | 第17-31页 |
| ·医学高职毕业生焦虑情绪、应对方式、求职态度总体描述 | 第17-18页 |
| ·医学高职毕业生焦虑水平、应对方式、社会支持、求职态度单因素组间比较 | 第18-26页 |
| ·求职态度与毕业生焦虑情绪关系描述 | 第26页 |
| ·各因素对毕业生焦虑水平影响回归分析 | 第26-28页 |
| ·社会支持、应付方式对焦虑水平影响的结构方程模型 | 第28-31页 |
| 5 讨论 | 第31-36页 |
| ·有关医学高职毕业生焦虑水平分析与讨论 | 第31-32页 |
| ·有关医学高职毕业生应付方式分析与讨论 | 第32页 |
| ·有关高职医学毕业生社会支持分析与讨论 | 第32-33页 |
| ·医学高职毕业生求职态度及与焦虑水平关系分析与讨论 | 第33页 |
| ·毕业生焦虑水平影响因素分析 | 第33-34页 |
| ·社会支持、应对方式对毕业生焦虑水平影响分析 | 第34-36页 |
| 6 结论 | 第36-37页 |
| 7 本研究的创新与不足 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 综述 | 第46-52页 |
| 个人简介 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
