| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、问题提出 | 第10页 |
| 二、概念界定 | 第10-12页 |
| 三、研究综述 | 第12-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 中美中小学教科书出版发行制度沿革 | 第16-21页 |
| 一、中国中小学教科书出版发行制度沿革 | 第16-18页 |
| （一） “一纲一本”时期 | 第16页 |
| （二） “一纲多本”时期 | 第16-17页 |
| （三） “一标多本”时期 | 第17-18页 |
| 二、美国中小学教科书出版发行制度沿革 | 第18-21页 |
| 第二章 山东省现行中小学教科书出版发行制度 | 第21-35页 |
| 一、山东省中小学教科书出版发行制度实施背景 | 第21-23页 |
| （一） 新一轮基础教育课程改革 | 第21-22页 |
| （二） 社会主义市场经济发展 | 第22-23页 |
| 二、山东省中小学教科书出版发行制度实施现状 | 第23-31页 |
| （一） 教科书编写 | 第23-28页 |
| （二） 教科书出版发行招投标 | 第28-29页 |
| （三） 政府采购教科书 | 第29-30页 |
| （四） 教科书发行 | 第30-31页 |
| 三、山东省中小学教科书出版发行制度存在的问题 | 第31-35页 |
| （一） 强制租型 | 第32-33页 |
| （二） 监督规范机制不健全 | 第33页 |
| （三） 行政垄断 | 第33-35页 |
| 第三章 佛罗里达州现行中小学教科书出版发行制度 | 第35-46页 |
| 一、佛罗里达州中小学教科书制度概述 | 第35-37页 |
| （一） 教科书审查制度 | 第35-36页 |
| （二） 教科书采用制度 | 第36-37页 |
| 二、佛罗里达州中小学教科书出版发行制度实施现状 | 第37-43页 |
| （一） 教科书编写 | 第37-38页 |
| （二） 教科书出版招投标 | 第38-41页 |
| （三） 教科书市场营销 | 第41页 |
| （四） 州拨款购买教科书 | 第41-42页 |
| （五） 教科书发行 | 第42-43页 |
| 三、佛罗里达州中小学教科书出版发行制度存在的问题 | 第43-46页 |
| （一） 教科书出版发行处于寡头垄断状态 | 第43-44页 |
| （二） 州教育行政部门对教科书的干预 | 第44-45页 |
| （三） 社会特殊利益团体对教科书的影响 | 第45-46页 |
| 第四章 山东省与佛罗里达州中小学教科书出版发行制度比较及启示 | 第46-53页 |
| 一、教科书出版发行制度载体比较及启示 | 第46-47页 |
| 二、教科书出版发行制度环境比较及启示 | 第47-49页 |
| 三、教科书出版发行制度监督机制比较及启示 | 第49-50页 |
| （一） 监督主体比较 | 第49-50页 |
| （二） 监督体系比较 | 第50页 |
| 四、出版发行机构可持续发展比较及启示 | 第50-53页 |
| （一） 出版发行机构核心竞争力比较 | 第50-51页 |
| （二） 出版发行机构经营管理体制比较 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |