| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Purposes and Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Research Structure | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Critical Reading | 第14-19页 |
| 2.1.1 Critical Reading Strategies | 第15-17页 |
| 2.1.2 Critical Reading Ability | 第17-19页 |
| 2.2 Theoretical Foundations | 第19-22页 |
| 2.2.1 Critical Discourse Analysis(CDA) | 第19-20页 |
| 2.2.2 Interactive Reading Model | 第20-22页 |
| 2.3 Studies on Critical Reading Abroad and at Home | 第22-30页 |
| 2.3.1 Studies on Critical Reading Abroad | 第23-26页 |
| 2.3.2 Studies on Critical Reading at Home | 第26-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Subjects and Participants | 第30-32页 |
| 3.3 Research Instrument | 第32-36页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第32-33页 |
| 3.3.2 Critical Reading Ability Test | 第33-35页 |
| 3.3.3 Interview | 第35-36页 |
| 3.4 Research Procedures | 第36-38页 |
| 3.5 Data Collection | 第38-40页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第40-56页 |
| 4.1 Data Analysis | 第40-51页 |
| 4.1.1 Analysis of Subjects’ Critical Reading Awareness | 第40-44页 |
| 4.1.2 Analysis of Subjects’ Critical Reading Test Performance | 第44-48页 |
| 4.1.3 Analysis of Correlation | 第48页 |
| 4.1.4 Analysis of Interview | 第48-51页 |
| 4.2 Discussion on Results | 第51-56页 |
| 4.2.1 Discussion on Result from Questionnaire | 第51-53页 |
| 4.2.2 Discussion on Result from Critical Reading Ability Test | 第53-55页 |
| 4.2.3 Discussion on Result from Correlation Analysis | 第55-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第56-57页 |
| 5.2 Implications | 第57-60页 |
| 5.2.1 Implications for Teachers | 第57-59页 |
| 5.2.2 Implications for Learners | 第59-60页 |
| 5.3 Limitation of the Present Study | 第60-61页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-66页 |
| Appendix | 第66-79页 |
| Acknowledgments | 第79页 |
