| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题背景和意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究结构 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11页 |
| 五、选M镇原因及M镇介绍 | 第11-12页 |
| 六、本文的创新之处和不足 | 第12-13页 |
| 第一章 小城镇与小城镇人才概念 | 第13-18页 |
| 第一节 小城镇与城镇化 | 第13-15页 |
| 一、小城镇的定义 | 第13-14页 |
| 二、城镇化的定义 | 第14-15页 |
| 第二节 小城镇人才 | 第15-16页 |
| 一、人才的概念 | 第15页 |
| 二、小城镇人才的内涵 | 第15-16页 |
| 第三节 人才与小城镇的关系 | 第16-18页 |
| 一、小城镇建设需要人才 | 第16页 |
| 二、人才的成长离不开小城镇的发展 | 第16-18页 |
| 第二章 小城镇人才现状分析 | 第18-29页 |
| 第一节 小城镇人才所处社会环境现状 | 第18-20页 |
| 一、社会物质生活环境 | 第18-19页 |
| 二、社会文化环境现状 | 第19-20页 |
| 第二节 小城镇现有人才资源现状 | 第20-23页 |
| 一、人才规模 | 第20-21页 |
| 二、人才质量 | 第21-22页 |
| 三、人才结构 | 第22-23页 |
| 第三节 小城镇人才心理生态现状 | 第23-24页 |
| 一、小城镇人才心理生态分布 | 第23-24页 |
| 二、人才心理生态与小城镇的关系 | 第24页 |
| 第四节 小城镇人才的工作环境现状分析 | 第24-29页 |
| 一、小城镇转型时期的人才诉求 | 第25页 |
| 二、小城镇转型时期的人才工作环境 | 第25-27页 |
| 三、小城镇人才所处城镇关系网络现状 | 第27-29页 |
| 第三章 小城镇人才管理及政策现状 | 第29-38页 |
| 第一节 从人才引进看小城镇人才管理和人才政策 | 第29-32页 |
| 一、从现行政策看人才来源 | 第29-31页 |
| 二、从人才引进看人才管理水平 | 第31-32页 |
| 第二节 从小城镇人才任用看小城镇人才管理现状 | 第32-33页 |
| 一、不同类型人才的管理现状 | 第32页 |
| 二、同一类型人才不同时期的管理 | 第32-33页 |
| 第三节 小城镇人才待遇看小城镇人才管理和政策 | 第33-35页 |
| 一、小城镇薪酬水平现状 | 第33-34页 |
| 二、小城镇薪酬构成现状 | 第34-35页 |
| 第四节 从小城镇人才流动看小城镇人才管理和政策 | 第35-38页 |
| 一、小城镇人才流动现状 | 第35-36页 |
| 二、小城镇人才政策对小城镇人才流动影响 | 第36-38页 |
| 第四章 小城镇人才成长面临的困境 | 第38-47页 |
| 第一节 小城镇人才成长的环境性障碍 | 第38-42页 |
| 一、小城镇经济发展缓慢,城镇化滞后,缺乏有力的物质支撑 | 第38-40页 |
| 二、小城镇人口素质不高,舆论环境较差 | 第40页 |
| 三、小城镇现代文化建设滞后,人文环境欠佳 | 第40-42页 |
| 第二节 小城镇人才成长的制度性障碍 | 第42-43页 |
| 一、小城镇人才办公室形同虚设,机构单一 | 第42页 |
| 二、小城镇人才观念陈旧、管理缺位,人才浪费严重 | 第42-43页 |
| 三、小城镇人才优惠政策少窄,不适应新形势的发展 | 第43页 |
| 四、小城镇人才培训乏力 | 第43页 |
| 第三节 小城镇人才成长的自身障碍 | 第43-45页 |
| 一、社会资本缺乏,职业成长受阻 | 第43-44页 |
| 二、难以做到“学以致用”,工作效能感差 | 第44页 |
| 三、缺乏长远自我职业成长规划,自我调试缺乏,消极倦怠 | 第44-45页 |
| 第四节 小城镇人才职业性成长的障碍 | 第45-47页 |
| 一、职业性成长的内涵 | 第45页 |
| 二、小城镇人才职业性成长政策的前景分析 | 第45-47页 |
| 第五章 基于小城镇人才职业性成长考量下的政策建议 | 第47-57页 |
| 第一节 转变人才观念,建立完善的人才成长的市场机制 | 第47-48页 |
| 一、树立新的人才观念 | 第47-48页 |
| 二、深化人才市场体系建设,发挥市场配置人才的主导作用 | 第48页 |
| 第二节 制定完备的人才政策,增强政策的灵活性 | 第48-49页 |
| 一、对现有政策的扬弃,加大优惠政策 | 第49页 |
| 二、政策实施应兼具公正性和灵活性 | 第49页 |
| 第三节 加快经济建设,加大对人才培养的物质投入 | 第49-51页 |
| 一、调整产业结构,促进经济发展 | 第50-51页 |
| 二、加大对人才的投资力度 | 第51页 |
| 第四节 建立完备的人才成长培训系统 | 第51-52页 |
| 一、创制人才档案,有计划性的培养 | 第52页 |
| 二、提供培训机会,减免培训费用 | 第52页 |
| 三、建立学习型组织 | 第52页 |
| 第五节 建立竞争性的职业环境,激发人才的创造性 | 第52-54页 |
| 一、竞争性激励职业环境建设 | 第53页 |
| 二、制定系统的激励制度 | 第53-54页 |
| 第六节 调整自我实现成长 | 第54-55页 |
| 一、完善自我长远职业成长规划 | 第54页 |
| 二、不断提升自我的专业能力,实现职业化 | 第54页 |
| 三、加强自我调试,建立良好的竞技心态 | 第54-55页 |
| 第七节 优化小城镇人才成长的文化环境 | 第55-57页 |
| 一、加强人才重要性的宣传,形成尊重人才的氛围 | 第55页 |
| 二、优化小城镇文化环境,用先进文化吸引人才 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第61页 |
