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运用“词块”提高初三学生英语写作水平的研究

Abstract第8-9页
摘要第10-12页
Acknowledgements第12-16页
Chapter 1 Introduction第16-21页
    1.1 Research Background第16-18页
    1.2 Purpose and Significance of the Research第18-19页
    1.3 Structure of the Thesis第19-21页
Chapter 2 Literature Review第21-35页
    2.1 The Definitions of Lexical Chunks第21-24页
    2.2 The Classifications of Lexical Chunks第24-26页
    2.3 The Pedagogical Implications of Lexical Chunks in Writing第26-29页
    2.4 Studies Abroad and at Home第29-33页
        2.4.1 Studies Abroad第29-32页
        2.4.2 Studies at Home第32-33页
    2.5 Summary第33-35页
Chapter 3 Experimental Design第35-55页
    3.1 Hypotheses第35页
    3.2 Subjects第35-36页
    3.3 Instruments第36-39页
        3.3.1 Questionnaire第36-37页
        3.3.2 Tests第37-39页
    3.4 The Process of the Experiment第39-55页
        3.4.1 Awareness and Interest Arousal第40-42页
        3.4.2 Lexical Chunk Recognition第42-45页
        3.4.3 Lexical Chunk Consolidation第45-49页
        3.4.4 Lexical Chunk Feedback第49-51页
        3.4.5 Lexical Chunk Application in Writing第51-55页
Chapter 4 Data Analysis and Discussion第55-69页
    4.1 Analysis of Pre-questionnaire第55-58页
    4.2 Analysis of Post-questionnaire第58-60页
    4.3 Analysis of Pre-test and Post-test Writing第60-63页
        4.3.1 Analysis of Pre-test Writing第60-61页
        4.3.2 Analysis of Post-test Writing第61-62页
        4.3.3 Analysis of Pre-test and Post-test Writing in EC第62-63页
    4.4 Analysis of Lexical Chunks Quantity第63-66页
        4.4.1 Analysis of Quantity of Lexical Chunks in Pre-test Writing第63-64页
        4.4.2 Analysis of Quantity of Lexical Chunks in Post-test Writing第64-66页
    4.5 The Correlation of the Quantity of Lexical Chunks and Writing Scores第66页
    4.6 Discussion第66-69页
Chapter 5 Conclusions第69-74页
    5.1 Major Findings第69-71页
    5.2 The Pedagogical Implications in Further Writing Teaching第71-72页
    5.3 Limitations第72-74页
References第74-78页
Appendix第78-92页
    AppendixⅠ Pre-questionnaire第78-80页
    AppendixⅡ Post-questionnaire第80-82页
    AppendixⅢ Pretest Paper第82-83页
    AppendixⅣ Protest Paper第83-84页
    AppendixⅤ The Criteria of Composition Grading第84-85页
    AppendixⅥ The results of the tests第85-87页
    AppendixⅦ The Compositions第87-92页

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