| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstracts | 第6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| (一) 研究缘起 | 第9-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-14页 |
| 1. 近代报刊的研究 | 第11-12页 |
| 2. 《游学译编》的研究 | 第12-14页 |
| (三) 研究价值 | 第14-15页 |
| 1. 有利于丰富完善我国报刊史研究 | 第14-15页 |
| 2. 有利于拓宽中外教育交流研究领域 | 第15页 |
| 3. 有利于全面认识留日学生对清末教育改革的影响和作用 | 第15页 |
| (四) 研究方法 | 第15-17页 |
| 一 《游学译编》创刊的时代背景 | 第17-26页 |
| (一) 教育改革热潮的推进 | 第17-18页 |
| (二) 留学日本热潮的勃兴 | 第18-23页 |
| 1. 中日文化教育地位的倒转和国人“日本观”的变向 | 第19-20页 |
| 2. 民族危机的刺激 | 第20-21页 |
| 3. 晚清政府派遣留日的政策和举措 | 第21-22页 |
| 4. 日本政府接纳中国留学生的政策和态度 | 第22-23页 |
| 5. 留学日本的客观优势条件 | 第23页 |
| (三) 大量译介活动的出现 | 第23-26页 |
| 二 《游学译编》的办刊综述 | 第26-48页 |
| (一) 《游学译编》的基本情况分析 | 第26-29页 |
| 1. 《游学译编》的创办缘由及结局 | 第26-27页 |
| 2. 《游学译编》的办刊原则和宗旨 | 第27页 |
| 3. 《游学译编》的办刊性质与特色 | 第27-28页 |
| 4. 《游学译编》的编译方式与方法 | 第28-29页 |
| (二) 《游学译编》的编译队伍和稿源渠道分析 | 第29-35页 |
| 1. 湖南编译社概况 | 第29-30页 |
| 2. 革命派与改良派 | 第30-31页 |
| 3. 稿源渠道分析 | 第31-35页 |
| (三) 《游学译编》的教育内容 | 第35-48页 |
| 1. 关注教育的原因 | 第36-37页 |
| 2. 教育内容和思想的体现 | 第37-48页 |
| 三 《游学译编》与中外教育交流 | 第48-52页 |
| (一) 传播西方近代教育理论 | 第48-49页 |
| (二) 促进留学教育进一步发展 | 第49-51页 |
| (三) 培养一批优秀翻译人才 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |