| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第9-12页 |
| 1.1 论文研究的目的 | 第9-10页 |
| 1.2 论文研究的意义 | 第10页 |
| 1.3 论文研究的方法 | 第10-11页 |
| 1.4 论文的研究思路 | 第11-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 当代武术的界定 | 第12页 |
| 2.2 关于中国武术教育的研究现状 | 第12-13页 |
| 2.3 关于中国武术的健康功能研究现状 | 第13-14页 |
| 2.4 关于中国武术文化传承的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.5 小结 | 第15-17页 |
| 3.武术教育的当代使命 | 第17-25页 |
| 3.1 武术教育应担当起青少年身体教育 | 第17-20页 |
| 3.1.1 武术教育是体育教育 | 第17-18页 |
| 3.1.2 武术教育是体质教育 | 第18-19页 |
| 3.1.3 武术教育是技术教育 | 第19-20页 |
| 3.2 武术教育应担当青少年的德育建设 | 第20-21页 |
| 3.2.1 武德教育是武术教育之本 | 第20-21页 |
| 3.2.2 武德教育是“立德树人”的体现 | 第21页 |
| 3.3 武术教育应担当青少年民族精神建设 | 第21-23页 |
| 3.3.1 武术民族精神教育是立国之本 | 第21-23页 |
| 3.3.2 武术民族精神教育是强国之策 | 第23页 |
| 3.4 武术教育担当青少年人文思想的培育 | 第23-25页 |
| 4.武术健康的当代使命 | 第25-30页 |
| 4.1 武术助力学校的健康教育 | 第25-26页 |
| 4.2 武术传递健康生活理念 | 第26-28页 |
| 4.3 武术为“健康中国”增添活力 | 第28-30页 |
| 5.武术文化传承的当代使命 | 第30-39页 |
| 5.1 武术承中国优秀传统思想 | 第30-32页 |
| 5.1.1 “仁义之勇”思想 | 第30-31页 |
| 5.1.2 “体悟”思想 | 第31页 |
| 5.1.3 “天人合一”思想 | 第31-32页 |
| 5.2 武术传中国民族精神 | 第32-34页 |
| 5.2.1 “尚武”精神 | 第32-33页 |
| 5.2.2 “自强”精神 | 第33-34页 |
| 5.3 武术展国家形象 | 第34-35页 |
| 5.4 文化传承的当代路径选择 | 第35-39页 |
| 5.4.1 正确定位武术文化传承的精髓 | 第36-37页 |
| 5.4.2 保持“文化自觉”,坚持走武术的文化创新道路 | 第37-38页 |
| 5.4.3 文化传承需要“共建共享” | 第38-39页 |
| 6.结论 | 第39-40页 |
| 7.参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |