案例教学在初中数学复习课教学中的作用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 概论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.3 本课题相关研究的现状 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国外研究的现状 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 概念界定 | 第10页 |
| 1.4.1 教学案例 | 第10页 |
| 1.4.2 案例教学法 | 第10页 |
| 1.5 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.5.1 案例教学对教师的意义 | 第10-11页 |
| 1.5.2 案例教学对学生的意义 | 第11-12页 |
| 1.6 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.6.1 问卷调查法 | 第12页 |
| 1.6.2 理论研究法 | 第12页 |
| 1.6.3 文献调查法 | 第12页 |
| 1.6.4 实验法 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-14页 |
| 第三章 教学案例的设计要求 | 第14-18页 |
| 3.1 教学案例与案例教学的区别 | 第14页 |
| 3.2 教学案例的主题与背景 | 第14-15页 |
| 3.3 教学案例的情境描述 | 第15页 |
| 3.4 教学案例的教学注释 | 第15-16页 |
| 3.5 教学案例的诠释和研究 | 第16-17页 |
| 3.6 如何编写好的教学案例 | 第17-18页 |
| 第四章 三角形复习课的教学案例的设计 | 第18-26页 |
| 4.1 课程标准对三角形一章的要求 | 第18页 |
| 4.2 参照班级的教学实录 | 第18-23页 |
| 4.3 实验班级的课堂实录 | 第23-24页 |
| 4.4 案例分析及问卷反馈 | 第24-26页 |
| 4.4.1 案例分析 | 第24-25页 |
| 4.4.2 问卷反馈 | 第25-26页 |
| 第五章 结论与展望 | 第26-28页 |
| 5.1 结论与展望 | 第26-28页 |
| 5.1.1 结论 | 第26页 |
| 5.1.2 不足与展望 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 附录一 实验前测试卷——三角形复习课 | 第29-31页 |
| 附录二 实验后测试卷——轴对称测试卷 | 第31-33页 |
| 附录三 学生调查问卷 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
