| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 体验经济背景下的设计选择 | 第8页 |
| 1.1.2 国内外儿童公园的研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.3 文献研究与理论综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 体验与体验设计的相关理论 | 第10-11页 |
| 1.3.2 儿童心理与行为的相关理论 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容、方法与创新点 | 第12-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12-15页 |
| 1.4.3 创新点 | 第15-16页 |
| 2 基于心理学体验的儿童公园设计 | 第16-39页 |
| 2.1 儿童心理与行为的需要分析 | 第16-22页 |
| 2.1.1 儿童心理与行为需要的特征 | 第16-17页 |
| 2.1.2 儿童心理与行为需要的类型 | 第17-21页 |
| 2.1.3 儿童心理与行为需要的设计适应性 | 第21-22页 |
| 2.2 满足儿童心理与行为的体验设计策略 | 第22-27页 |
| 2.2.1 感官体验设计策略 | 第23-24页 |
| 2.2.2 情感体验设计策略 | 第24-25页 |
| 2.2.3 情境体验设计策略 | 第25页 |
| 2.2.4 娱乐与教育体验设计策略 | 第25-26页 |
| 2.2.5 交互体验设计策略 | 第26-27页 |
| 2.2.6 关联体验设计策略 | 第27页 |
| 2.3 儿童心理与行为特点导入儿童公园体验设计表达 | 第27-39页 |
| 2.3.1 儿童行为举措 | 第27-29页 |
| 2.3.2 场地情节设置 | 第29-33页 |
| 2.3.3 地域环境营造 | 第33-39页 |
| 3 南昌市儿童公园体验设计 | 第39-44页 |
| 3.1 “春”之体验，亲近自然 | 第39-40页 |
| 3.2 “夏”之体验，展现自我 | 第40-42页 |
| 3.3 “秋”之体验，走进科学 | 第42-43页 |
| 3.4 “冬”之体验，释放天性 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录：在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第50页 |