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雨雪冰冻极端气候对受灾居民心理健康影响与对策研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
第1章 引言第9-11页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 问题的提出第9-10页
    1.3 研究的目的与意义第10-11页
第2章 文献综述第11-22页
    2.1 极端气候研究的基本现状第11-17页
        2.1.1 极端气候的定义第11-12页
        2.1.2 极端气候的种类第12-13页
        2.1.3 国内外关于气候和个体心理健康之间关系的研究第13-14页
        2.1.4 气候对个体心理健康的影响第14-15页
        2.1.5 气候条件变化对个体心理健康影响的内在机制第15-16页
        2.1.6 雨雪冰冻气候与个体心理健康的关系第16-17页
    2.2 极端气候所致心理应激及心理援助和干预第17-20页
        2.2.1 心理应激第17-19页
        2.2.2 心理援助和危机干预第19-20页
        2.2.3 危机干预的定义第20页
        2.2.4 危机干预的评估第20页
    2.3 总结与展望第20-22页
第3章 研究设计与方法第22-27页
    3.1 抽样方法第22页
    3.2 研究对象第22-23页
    3.3 研究工具第23-25页
        3.3.1 自编一般情况问卷第23-24页
        3.3.2 症状自评量表第24-25页
        3.3.3 事件影响量表-修订版第25页
    3.4 研究架构和假设第25-26页
    3.5 数据分析第26-27页
第4章 研究结果第27-43页
    4.1 灾民心理健康现状第27页
    4.2 人口学变量对灾民心理健康水平的差异比较第27-35页
        4.2.1 灾民心理健康的性别差异第27-28页
        4.2.2 灾民心理健康的年龄差异第28-30页
        4.2.3 灾民心理健康的婚姻状况差异第30页
        4.2.4 灾民心理健康的职业差异第30-32页
        4.2.5 不同睡眠时长灾民的心理健康差异第32-33页
        4.2.6 不同学历灾民的心理健康差异第33-35页
    4.3 灾民应激基本状况第35页
    4.4 人口学变量对灾民应激差异的比较第35-38页
        4.4.1 不同性别灾民IES-R得分的影响第35页
        4.4.2 不同婚姻状况对灾民IES-R得分的影响第35-36页
        4.4.3 不同年龄对灾民IES-R得分的影响第36页
        4.4.4 灾民IES-R得分的职业差异第36-37页
        4.4.5 不同睡眠时长灾民的IES-R得分差异第37-38页
        4.4.6 不同学历灾民IES-R得分差异第38页
    4.5 灾民心理健康与IES-R的关系第38-43页
        4.5.1 SCL-90与IES-R的相关分析第38-39页
        4.5.2 心理健康与IES-R得分的回归分析第39-43页
第5章 分析与讨论第43-50页
    5.1 灾民心理健康现状分析第43-44页
    5.2 人口学变量对灾民心理健康的差异分析第44-47页
        5.2.1 灾民心理健康和心理应激的性别差异分析第44页
        5.2.2 不同年龄阶段心理健康和心理应激的差异分析第44-45页
        5.2.3 婚姻状况对灾民心理健康影响和心理应激的差异分析第45页
        5.2.4 灾民心理健康和应激的职业差异第45-46页
        5.2.5 不同睡眠时长灾民的心理健康和应激差异分析第46页
        5.2.6 不同学历灾民的心理健康差异分析第46-47页
    5.3 灾民心理健康水平与应激障碍的关系及影响因素分析第47-50页
第6章 总结和建议第50-54页
    6.1 研究结论第50页
    6.2 建议第50-52页
        6.2.1 宏观方面第50-51页
        6.2.2 微观方面第51-52页
    6.3 本研究的创新和不足之处第52-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-59页
附录:本研究所使用的问卷第59-64页
攻读学位期间的研究成果第64页

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