| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| 1.1. Problem Introduction(Presentation) | 第9-12页 |
| 1.1.1. Requirement of elementary education curriculum reform | 第9-10页 |
| 1.1.2. The present situation of English reading teaching and the lack of independent learning ability of high school students | 第10-11页 |
| 1.1.3. The significance of independent reading ability | 第11-12页 |
| 1.2. The Value of the Research | 第12-13页 |
| 1.3. Research Method | 第13-15页 |
| 1.3.1. Literature method | 第13页 |
| 1.3.2. Questionnaire method | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-22页 |
| 2.1. The Definition and Features of Autonomous Learning | 第15-16页 |
| 2.2. The Theoretical Basis of Autonomous Learning | 第16-18页 |
| 2.2.1. Constructivism learning theory | 第16-17页 |
| 2.2.2. Humanism learning theory | 第17页 |
| 2.2.3. Meta-cognition theory | 第17-18页 |
| 2.2.4. Zone of proximal envelopment theory | 第18页 |
| 2.3. Foreign Studies on Autonomous Learning | 第18-20页 |
| 2.3.1. The essence of autonomous learning | 第19-20页 |
| 2.3.2. The influential factors of autonomous learning | 第20页 |
| 2.3.3. Approaches of promoting autonomous learning | 第20页 |
| 2.4. The Relevant Domestic Researches of Autonomous Learning | 第20-22页 |
| Chapter 3 Methodology | 第22-25页 |
| 3.1. Purposes | 第22页 |
| 3.2. Research Questions | 第22页 |
| 3.3. The Subjects of the Research | 第22-23页 |
| 3.4. Research Instruments and Data Collection | 第23页 |
| 3.5. The Implementation of the Experiment | 第23-25页 |
| 3.5.1 Procedures | 第23-25页 |
| Chapter 4 Research and Analysis of High School Students' English ReadingAutonomous Learning | 第25-38页 |
| 4.1. Data Analyses | 第25-28页 |
| 4.1.1. Data analyses of pre-test,mid-test and post-test | 第25-27页 |
| 4.1.2 Discussing results | 第27-28页 |
| 4.2. Low Self-efficacy | 第28-30页 |
| 4.3. The Lack of Lasting Learning Motivation and Strong Study Interest | 第30-31页 |
| 4.4. Lack of Correct Attribution | 第31-32页 |
| 4.5. The Learning Goal is not Properly Set | 第32-33页 |
| 4.6. Lack of Will Control Capacity | 第33-34页 |
| 4.7. Lack of Correct English Reading Skills and Strategies | 第34-35页 |
| 4.8. Inadequate Resource Utilization | 第35-37页 |
| 4.9. Unable to Properly Evaluate Learning Outcomes | 第37-38页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第38-42页 |
| 5.1 The Findings | 第38页 |
| 5.2 Limitations | 第38-39页 |
| 5.3 Conclusion | 第39-41页 |
| 5.4 Suggestions of Further Research | 第41-42页 |
| References | 第42-44页 |
| Appendix | 第44-46页 |
| Acknowledgements | 第46页 |
