人力资本与中国经济增长的关系研究--以教育和健康为切入点
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-20页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究的思路与方法 | 第17页 |
| ·研究的思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本文的基本结构 | 第17-18页 |
| ·本文的创新性及不足 | 第18-20页 |
| ·本文的创新性 | 第18-19页 |
| ·本文的不足 | 第19-20页 |
| 2 以人力资本为主线的经济增长理论综述 | 第20-30页 |
| ·古典经济增长理论——人力资本理论的萌芽 | 第20-22页 |
| ·亚当·斯密的人力资本思想 | 第20-21页 |
| ·大卫·李嘉图的人力资本思想 | 第21页 |
| ·阿尔弗雷德·马歇尔的人力资本思想 | 第21-22页 |
| ·新古典经济增长理论——人力资本理论的形成 | 第22-24页 |
| ·雅各布·明赛尔的人力资本投资理论 | 第22-23页 |
| ·爱德华·丹尼森的多因素决定论 | 第23页 |
| ·西奥多·舒尔茨的人力资本理论 | 第23-24页 |
| ·加里·贝克尔的人力资本投资理论 | 第24页 |
| ·新经济增长理论——人力资本理论的发展 | 第24-27页 |
| ·肯尼瑟·阿罗的“干中学”理论 | 第25页 |
| ·保罗·罗默的知识推进理论 | 第25-26页 |
| ·罗伯特·卢卡斯的人力资本溢出理论 | 第26-27页 |
| ·经济增长理论中的实用模型 | 第27-30页 |
| ·新古典经济增长模型 | 第27页 |
| ·有效劳动模型 | 第27-28页 |
| ·人力资本外部性模型 | 第28-30页 |
| 3 中国人力资本存量现状 | 第30-44页 |
| ·不同地区人力资本存量的比较 | 第30-38页 |
| ·地区的划分 | 第30页 |
| ·人力资本丰裕系数的测算 | 第30-34页 |
| ·不同地区人力资本存量比较 | 第34-38页 |
| ·人力资本存量的国际比较 | 第38-44页 |
| ·不同国家PQLI 指数的测算 | 第38-40页 |
| ·中国人力资本存量评价 | 第40-44页 |
| 4 中国人力资本与经济增长关系的定量研究 | 第44-58页 |
| ·教育对经济增长的贡献分析 | 第44-49页 |
| ·指标选择及数据整理 | 第44-46页 |
| ·不同模型对经济增长要素弹性的估计 | 第46-48页 |
| ·不同模型回归结果比较 | 第48-49页 |
| ·健康对经济增长的影响分析 | 第49-52页 |
| ·指标选择及数据整理 | 第50-51页 |
| ·健康对经济增长作用的实证分析 | 第51-52页 |
| ·教育和健康对经济增长的综合作用 | 第52-58页 |
| ·综合性人力资本的测算 | 第52-55页 |
| ·综合性人力资本对经济增长的贡献分析 | 第55页 |
| ·不同人力资本指标回归结果对比分析 | 第55-58页 |
| 5 本文的主要结论及政策建议 | 第58-63页 |
| ·主要结论 | 第58-59页 |
| ·政策建议 | 第59-63页 |
| ·加大教育投入，提高教育质量 | 第59-60页 |
| ·加大健康投入，提高劳动者身体素质 | 第60-61页 |
| ·加强制度建设，促进人才合理流动 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第75页 |
