小学低年级语文游戏教学设计与实施研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
目录 | 第6-8页 |
引言 | 第8-10页 |
(一) 问题的缘起 | 第8页 |
(二) 研究意义 | 第8-9页 |
(三) 研究方法 | 第9-10页 |
一、游戏教学的文献综述 | 第10-16页 |
(一) 相关概念的界定 | 第10-12页 |
(二) 游戏教学的国内外研究现状 | 第12-16页 |
二、小学语文游戏教学现状与案例分析 | 第16-28页 |
(一) 小学语文游戏教学现状调查 | 第16-20页 |
(二) 教学案例分析 | 第20-28页 |
三、小学低年级语文游戏教学的设计 | 第28-33页 |
(一) 游戏教学内容的选择 | 第28-30页 |
(二) 游戏教学设计的原则 | 第30-31页 |
(三) 游戏教学设计存在的问题 | 第31-33页 |
四、小学低年级语文游戏教学的实施 | 第33-37页 |
(一) 游戏教学实施的步骤 | 第33页 |
(二) 游戏教学实施的原则 | 第33-35页 |
(三) 游戏教学实施存在的问题 | 第35-37页 |
五、解决小学低年级语文游戏教学问题的策略 | 第37-41页 |
(一) 提高小学语文教师的游戏教学意识 | 第37页 |
(二) 加深对游戏教学相关理论研究 | 第37-38页 |
(三) 优化游戏教学设计,提高游戏实施质量 | 第38-39页 |
(四) 加强学校对小学低年级游戏教学的重视程度 | 第39页 |
(五) 强调教育部门对游戏教学的政策性引导 | 第39-41页 |
结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
附录Ⅰ | 第44-45页 |
附录Ⅱ | 第45-47页 |
后记 | 第47页 |