首页--艺术论文--艺术理论论文

湖北农村学校艺术教育之现状分析及对策研究--以随州市为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
一、绪论第10-16页
    (一) 研究背景及意义第10页
    (二) 研究现状综述第10-14页
        1、国外研究现状第10-11页
        2、国内研究现状第11-14页
    (三) 研究思路第14页
    (四) 研究方法第14页
    (五) 研究的技术路线第14-15页
    (六) 论文的特色与创新之处第15-16页
二、相关概念第16-19页
    (一) 概念解析第16-17页
        1、美育第16页
        2、艺术教育第16-17页
        3、农村第17页
        4、艺术教师第17页
    (二) 艺术教育在学生全面发展中的功能第17-19页
        1、丰富个人情感,促进身心健康第17页
        2、提高审美水平,塑造健全人格第17-19页
三、随州地区农村学校艺术教育现状调查与分析第19-22页
    (一) 现状调查第19页
    (二) 调查数据分析第19-22页
四、随州地区农村学校艺术教育存在的问题第22-31页
    (一) 农村学校艺术教育师资队伍建设存在的问题第22-26页
        1、学校艺术教师师资配备严重欠缺第22-23页
        2、学校艺术教师整体专业素养欠缺第23-24页
        3、学校艺术教师继续教育培训欠缺第24-26页
    (二) 农村学校艺术教育课堂教学质量存在的问题第26-28页
        1、艺术教育课堂课时开足开齐得不到保障第26-27页
        2、艺术教育课堂教学设施配备不齐第27页
        3、艺术教育课堂教学内容形式单一第27-28页
    (三) 农村学校艺术教育存在认识上的误区第28-31页
        1、教师对学校艺术教育认识误区第28-29页
        2、学生家长对艺术教育认识误区第29-30页
        3、学校管理者对艺术教育认识误区第30-31页
五、随州地区农村学校艺术教育发展对策第31-37页
    (一) 强化农村学校艺术教育资源建设第31-33页
        1、充实农村学校艺术教师队伍第31-32页
        2、提高农村学校艺术教师专业素养第32页
        3、完善农村学校艺术教师继续教育体系第32-33页
    (二) 强化农村学校艺术教育课堂教学第33-35页
        1、加强农村学校艺术教育课堂管理第33页
        2、开发农村学校艺术教育课堂本土资源第33-34页
        3、丰富农村学校艺术教育课堂教学内容第34-35页
    (三) 强化农村学校艺术教育的认识第35-37页
        1、深化农村艺术教师对艺术教育的认识第35页
        2、加大农村学校艺术教育的宣传力度第35-36页
        3、完善农村学校艺术教育的管理制度第36-37页
六、结语第37-38页
参考文献第38-40页
附录第40-43页
致谢第43页

论文共43页,点击 下载论文
上一篇:《约瑟夫·安德鲁斯》中的圣经原型
下一篇:从关联理论看《围城》隐喻英译中文化喻体意象的传递