| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第13-17页 |
| 1. Research Background | 第13-14页 |
| 2. Research Purpose and Significance | 第14-16页 |
| 2.1 Purpose | 第14-15页 |
| 2.2 Theoretical Significance | 第15页 |
| 2.3 Practical Significance | 第15-16页 |
| 3. Structure of These | 第16-17页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第17-28页 |
| 1. Definition of Multimodality | 第17-18页 |
| 2. Definitions of PPT and Multimodal PPT | 第18-19页 |
| 3. The Status quo of Multimodal PPT in Language Teaching | 第19-20页 |
| 4. Theoretical and Analytic Framework | 第20-24页 |
| 4.1 Multimodal Discourse Analysis Theory | 第20-22页 |
| 4.2 Input Hypothesis | 第22-23页 |
| 4.3 Cognitive Load Theory | 第23-24页 |
| 5. The Design of Multimodal PPT in Foreign Language Teaching | 第24-28页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第28-36页 |
| 1. Research Questions | 第28页 |
| 2. Research Subject | 第28页 |
| 3. Research Instrument | 第28-31页 |
| 3.1 The Mid-term Exam Paper | 第28-29页 |
| 3.2 The Terminal Exam Paper | 第29页 |
| 3.3 Questionnaire | 第29-30页 |
| 3.4 Interview | 第30-31页 |
| 3.5 SPSS Statistical Software | 第31页 |
| 4. Research Procedure | 第31-32页 |
| 5. Design of typical class | 第32-35页 |
| 6. Data Collection and Analysis | 第35-36页 |
| Chapter Ⅳ Analysis and Discussion | 第36-50页 |
| 1. The Analysis of Results of the Midterm and Terminal Exam | 第36-44页 |
| 1.1 The Application of Multimodal PPT Instruction in Junior EnglishClass Can Improve Students’ Listening Ability | 第36-38页 |
| 1.2 The Application of Multimodal PPT Instruction in Junior EnglishClass Can Enhance Students’ Vocabulary | 第38-40页 |
| 1.3 The Application of Multimodal PPT Instruction in Junior EnglishClass Can Improve Students’ Reading Skill | 第40-42页 |
| 1.4 Comparative Analysis on Total Scores of Control Class andExperimental Class | 第42-44页 |
| 2. The Analysis of Results of the Questionnaires and Interview | 第44-50页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第50-54页 |
| 1. Major Findings | 第50-51页 |
| 2. Implications of the Research | 第51-52页 |
| 3. Limitations and Recommendation | 第52-54页 |
| References | 第54-57页 |
| AppendixⅠ初中生对英语教学中使用多模态PPT的态度 | 第57-59页 |
| Appendix II访谈提纲 | 第59-60页 |
| Appendix Ⅲ 访谈摘录 | 第60-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
