| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter I Introduction | 第11-14页 |
| 1. The Background of the Research | 第11-12页 |
| 2. Research Purpose and Significance | 第12-13页 |
| 3. Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter II Literature Review | 第14-26页 |
| 1. Definitions of error | 第14-15页 |
| 1.1 Difference Between Mistake and Error | 第14-15页 |
| 1.2 Different Definitions of Error | 第15页 |
| 2. Classification of Errors | 第15-16页 |
| 3. Relevant theory of Error Analysis | 第16-23页 |
| 3.1 Contrastive Analysis | 第17-19页 |
| 3.2 Error Analysis | 第19-21页 |
| 3.3 Interlanguge | 第21-23页 |
| 4. Previous Study of Error Analysis at Home and Abroad | 第23-26页 |
| 4.1 Study Abroad | 第23-24页 |
| 4.2 Study at Home | 第24-26页 |
| Chapter III Research Methodology | 第26-32页 |
| 1. Research Questions | 第26页 |
| 2. Research Subjects | 第26-27页 |
| 3. Research Instrument | 第27页 |
| 4. Research Procedure | 第27-28页 |
| 5. Data Collection and Analysis | 第28-30页 |
| 附表 | 第30-32页 |
| Chapter IV Results and Discussion | 第32-51页 |
| 1. Descripition of Errors in Grade Two Students’ Writing | 第32-43页 |
| 1.1 Technical errors | 第32-35页 |
| 1.2 Text Errors | 第35-41页 |
| 1.3 Errors in Discourse | 第41-43页 |
| 2. Analysis of Causes of Errors in Grade Two Students’ Writing | 第43-51页 |
| 2.1 Inter-lingual Transfer | 第44-47页 |
| 2.2 Intra-lingual Transfer | 第47-49页 |
| 2.3 Other causes | 第49-51页 |
| Chapter V Conclusion | 第51-55页 |
| 1. Major Findings | 第51-52页 |
| 2. Implications and Strategies for English Writing in Rural SeniorHigh School | 第52-54页 |
| 3. Limitations and Suggestions for future research | 第54-55页 |
| References | 第55-58页 |
| Appendix | 第58-59页 |
| Acknowledgement | 第59页 |
