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美国南北浸会在华教会大学的地方化实践--以沪江大学“职业化教育”为例

摘要第2-3页
Abstract第3页
第一章 前言第5-14页
    一、研究背景和意义第5页
    二、国内外研究状况第5-10页
    三、概念界定第10-11页
    四、研究方法和技术路线第11页
    五、研究的主要内容第11-12页
    六、研究的创新之处第12-14页
第二章 从差会到地方教会大学第14-26页
    2.1 差会与教会大学第14-21页
    2.2 美国南北浸会的神学传统第21-23页
    2.3 从神学传统到地方教会大学第23-26页
第三章 沪江大学的办学转向——“职业化”教育第26-57页
    3.1 职业化教育的滥觞第26-27页
    3.2 沪江大学“职业化”教育之酝酿第27-34页
    3.3 世俗化运动和国家主义思潮中寻求社会合法性的转向第34-40页
    3.4 在战火硝烟中推行的职业补习教育第40-44页
    3.5 凌宪扬:发展城商推进职业化教育第44-45页
    3.6 职业化教育办学的地方化表达——着重发展“商科”第45-54页
    3.7 沪江大学职业化教育的意义第54-57页
结语第57-58页
人名中英对照表(按照英文字母顺序)第58-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-65页

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