| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、研究背景及意义 | 第11-13页 |
| （一）研究背景 | 第11-12页 |
| （二）研究意义 | 第12-13页 |
| 二、研究现状 | 第13-18页 |
| （一）国外研究现状 | 第13-16页 |
| （二）国内研究现状 | 第16-18页 |
| 三、研究思路与方法 | 第18-19页 |
| （一）研究思路 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| 四、研究重点、难点及创新点 | 第19-21页 |
| （一）研究重点 | 第19页 |
| （二）研究难点 | 第19页 |
| （三）创新点 | 第19-21页 |
| 第一章 民族认同与国家认同基本理论概述 | 第21-29页 |
| 一、民族认同的概念及内涵 | 第21-23页 |
| （一）民族认同：民族认知与情感依附 | 第21-22页 |
| （二）民族认同的主要特点 | 第22-23页 |
| 二、国家认同的概念及其内涵 | 第23-26页 |
| （一）国家认同：政治认同与情感归属 | 第24-25页 |
| （二）国家认同的主要特征 | 第25-26页 |
| 三、民族认同与国家认同的辩证关系 | 第26-29页 |
| （一）民族认同与国家认同的碰撞 | 第26-27页 |
| （二）民族认同与国家认同的调适 | 第27-29页 |
| 第二章 当代中国民族认同与国家认同存在的问题 | 第29-45页 |
| 一、中国特色社会主义背景下的民族认同与国家认同 | 第29-34页 |
| （一）国民身份的二重性 | 第29-31页 |
| （二）中国特色民族认同与国家认同的具体实践 | 第31-34页 |
| 二、当代中国民族认同与国家认同存在的问题 | 第34-39页 |
| （一）中国民族认同与国家认同存在的困境 | 第34-37页 |
| （二）中国民族认同与国家认同困境产生的原因 | 第37-39页 |
| 三、当代中国民族认同与国家认同一体化的现实性 | 第39-45页 |
| （一）当代中国民族认同与国家认同一体化的必然性 | 第39-41页 |
| （二）当代中国民族认同与国家认同一体化的可能性 | 第41-42页 |
| （三）当代中国民族认同与国家认同一体化的现实性 | 第42-45页 |
| 第三章 民族认同与国家认同的“中国模式” | 第45-52页 |
| 一、中华民族的多元一体格局 | 第45-49页 |
| （一）形成：“从自在到自觉” | 第45-48页 |
| （二）内涵：“我中有你、你中有我” | 第48-49页 |
| 二、从民族认同、中华民族认同到国家认同 | 第49-52页 |
| （一）中华民族认同是民族认同的深化 | 第49-50页 |
| （二）国家认同是中华民族认同的升华 | 第50-52页 |
| 第四章 当代中国民族认同与国家认同一体化路径选择 | 第52-64页 |
| 一、经济发展——民族认同与国家认同一体化的基础支持 | 第52-54页 |
| （一）经济的平衡发展 | 第52-53页 |
| （二）资源的优化配置 | 第53-54页 |
| 二、政治保障——民族认同与国家认同一体化的有力保证 | 第54-58页 |
| （一）提高各民族人民的政治参与度 | 第54-55页 |
| （二）完善民族区域自治制度 | 第55-56页 |
| （三）注重培养少数民族干部 | 第56-58页 |
| 三、文化支撑——民族认同与国家认同一体化的重要纽带 | 第58-61页 |
| （一）确立共同的社会主义价值观 | 第58-59页 |
| （二）重视保护本民族的传统文化 | 第59-60页 |
| （三）宣扬中华民族认同的纽带作用 | 第60-61页 |
| 四、教育引导——民族认同与国家认同一体化的重要抓手 | 第61-64页 |
| （一）加强爱国主义教育 | 第61-62页 |
| （二）完善现代国民教育体系 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
