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不同熟练程度中—英双语者跨语言的定向遗忘效应

中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
引言第8-9页
1 文献综述第9-17页
    1.1 双语的相关研究第9-12页
        1.1.1 双语者的概念及分类第9-10页
        1.1.2 双语产生中相关理论第10-12页
    1.2 定向遗忘相关研究及其范式第12-17页
        1.2.1 定向遗忘含义第12页
        1.2.2 定向遗忘的研究方法第12-13页
        1.2.3 定向遗忘的主要理论第13-15页
        1.2.4 定向遗忘的影响因素第15-17页
2 问题提出和研究意义第17-19页
    2.1 以往研究中存在的问题第17页
    2.2 本研究拟解决的问题第17页
    2.3 研究意义第17-19页
3 实验研究第19-30页
    3.1 实验一语义无关条件下不同熟练程度中-英双语者跨语言的定向遗忘效应第19-25页
        3.1.1 实验目的第19页
        3.1.2 实验方法第19-21页
        3.1.3 实验结果第21-25页
        3.1.4 分析与讨论第25页
    3.2 实验二语义关联条件下不同熟练程度中-英双语者跨语言的定向遗忘效应第25-30页
        3.2.1 实验目的第25-26页
        3.2.2 实验方法第26-27页
        3.2.3 实验结果第27-29页
        3.2.4 分析与讨论第29-30页
4 总讨论第30-32页
    4.1 语言类型对定向遗忘的影响第30页
    4.2 双语熟练水平对定向遗忘的影响第30-31页
    4.3 材料之间的语义关联性对定向遗忘的影响第31-32页
5 本研究不足和展望第32-33页
6 研究结论第33-34页
7 参考文献第34-40页
后记第40页

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