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高校微信自媒体的用户接受行为分析--以安徽大学百事通微信平台为例

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第一章 绪论第10-25页
    (一) 研究背景及意义第10-19页
    (二) 研究现状第19-22页
    (三) 研究对象及方法第22-23页
    (四) 研究内容及思路第23页
    (五) 研究创新点第23-25页
第二章 安徽大学百事通微信公众平台建构第25-32页
    (一) 平台简介第25-26页
    (二) 用户概况第26-27页
    (三) 图文创作第27-29页
    (四) 功能架设第29-30页
    (五) 活动开展第30-31页
    (六) 团队构建第31-32页
第三章 安徽大学百事通用户接受行为问卷调查第32-58页
    (一) 理论基础第32-35页
    (二) 问卷设计第35-45页
    (四) 问卷发放与调查结果第45-51页
    (五) 问卷信度第51-55页
    (六) 问卷效度第55-58页
第四章 安徽大学百事通用户接受行为分析第58-78页
    (一) 安徽大学百事通运营数据整理与分析第58-64页
    (二) 安徽大学百事通用户订阅行为的影响因素第64-65页
    (三) 安徽大学百事通用户图文阅读和分享转发行为的影响因素第65-71页
    (四) 安徽大学百事通用户功能使用行为的影响因素第71-74页
    (五) 安徽大学百事通用户活动参与行为的影响因素第74-75页
    (六) 安徽大学百事通用户广告接受行为的影响因素第75-78页
第五章 基于安徽大学百事通用户接受行为分析的高校微信自媒体运营建议第78-83页
    (一) 确立自身发展定位,树立品牌形象第78-79页
    (二) 内容突出本校元素,保证内容质量第79-80页
    (三) 寻找刚性需求,进行功能定制第80-81页
    (四) 做好服务互动,加大活动力度第81页
    (五) 坚持内容和服务,创新广告形式第81-83页
第六章 结语第83-85页
参考文献第85-88页
附录第88-94页
致谢第94-95页
在学期间的研究成果第95页

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