中文摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-22页 |
1.1 论文研究的目的与意义 | 第11-12页 |
1.1.1 研究目的 | 第11-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12页 |
1.2 文献综述 | 第12-19页 |
1.2.1 国内关于老年大学办学研究 | 第13-16页 |
1.2.2 国外关于老年大学办学研究 | 第16-18页 |
1.2.3 沈阳市老年大学办学研究 | 第18-19页 |
1.2.4 简要评价 | 第19页 |
1.3 研究内容与方法 | 第19-20页 |
1.3.1 研究内容 | 第19-20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20页 |
1.4 论文的创新点 | 第20-22页 |
第2章 研究概述 | 第22-26页 |
2.1 概念界定 | 第22-23页 |
2.1.1 老年人 | 第22页 |
2.1.2 老年教育 | 第22页 |
2.1.3 老年大学 | 第22-23页 |
2.2 研究的理论基础 | 第23-24页 |
2.2.1 终身教育理论 | 第23页 |
2.2.2 需求层次理论 | 第23页 |
2.2.3 学习型社会理论 | 第23-24页 |
2.3 研究的必要性与可行性分析 | 第24-26页 |
2.3.1 研究的必要性 | 第24页 |
2.3.2 研究的可行性 | 第24-26页 |
第3章 沈阳市老干部大学办学的历史与现状 | 第26-36页 |
3.1 沈阳市老干部大学的办学历史 | 第26-27页 |
3.1.1 办学的背景 | 第26页 |
3.1.2 发展的历史 | 第26-27页 |
3.2 沈阳市老干部大学的学员现状调查 | 第27-30页 |
3.2.1 沈阳市老干部大学的学员基本情况 | 第27-28页 |
3.2.2 沈阳市老干部大学学员的典型案例调查 | 第28-30页 |
3.3 沈阳市老干部大学办学的现状调查 | 第30-36页 |
3.3.1 沈阳市老干部大学的办学宗旨与资金来源调查 | 第30-31页 |
3.3.2 沈阳市老干部大学的组织结构与功能调查 | 第31页 |
3.3.3 沈阳市老干部大学的生源与师资配备的调查 | 第31-33页 |
3.3.4 沈阳市老干部大学的教育教学运行的调查 | 第33-36页 |
第4章 沈阳市老干部大学办学中存在的问题分析 | 第36-39页 |
4.1 沈阳市老干部大学的生源来源单一 | 第36页 |
4.2 沈阳市老干部大学的资金投入不足 | 第36-37页 |
4.3 沈阳市老干部大学的师资力量欠缺 | 第37-38页 |
4.4 沈阳市老干部大学的办学缺乏质量监控和保障体系 | 第38-39页 |
第5章 完善沈阳市老干部大学办学的对策 | 第39-44页 |
5.1 开展宣传教育,转变思想认识,扩大老年学员的来源渠道 | 第39-40页 |
5.1.1 加大对沈阳市老干部大学的宣传 | 第39页 |
5.1.2 实现教育公共服务均等化 | 第39-40页 |
5.2 加大投入力度,改善办学条件,提高老干部大学办学水平 | 第40-41页 |
5.2.1 加大财政支持 | 第40页 |
5.2.2 鼓励社会力量支持办学 | 第40页 |
5.2.3 实行分级收费 | 第40-41页 |
5.3 鼓励多方参与,完善福利待遇,建立高水平的师资队伍 | 第41-42页 |
5.3.1 鼓励社会高水平教师服务于老干部大学 | 第41页 |
5.3.2 形成人人为师,人人为学的教育模式 | 第41页 |
5.3.3 改善师资力量,稳定教师队伍 | 第41-42页 |
5.4 完善相关政策,明确发展方向,建立有效的质量监控和保障体系 | 第42-44页 |
5.4.1 约束与激励机制 | 第42页 |
5.4.2 教学过程监控体系 | 第42页 |
5.4.3 教学质量评估体系 | 第42页 |
5.4.4 教学信息反馈体系 | 第42-44页 |
第6章 结论 | 第44-45页 |
6.1 研究结论 | 第44页 |
6.2 研究不足与展望 | 第44-45页 |
6.2.1 本研究的局限性 | 第44页 |
6.2.2 未来研究展望 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
附录 | 第48-53页 |
附录1 沈阳市老干部大学访谈问卷 | 第48-50页 |
附录2 沈阳市老干部大学开放式问卷 | 第50-51页 |
附录3 沈阳市老干部大学办学现状的调查问卷 | 第51-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
作者简介 | 第54-55页 |
攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第55页 |