高中生网络欺凌现状调查研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
1 引言	第9-18页
1.1 研究背景	第9-10页
1.2 国内外研究现状	第10-16页
1.2.1 国外研究现状	第10-12页
1.2.2 国内研究现状	第12-16页
1.2.3 关于国内外研究现状的评述	第16页
1.3 研究意义	第16页
1.3.1 理论意义	第16页
1.3.2 实践意义	第16页
1.4 研究方法	第16-18页
1.4.1 文献分析法	第16-17页
1.4.2 访谈法	第17页
1.4.3 问卷调查法	第17-18页
2 网络欺凌的概述	第18-32页
2.1 网络欺凌的界定	第18-20页
2.2 网络欺凌的类型	第20-23页
2.3 网络欺凌的工具	第23-26页
2.4 网络欺凌的特征分析	第26-28页
2.5 网络欺凌与传统欺淩的区别	第28-32页
2.5.1 网络欺凌的隐蔽性	第29页
2.5.2 网络欺凌的不间断性	第29-30页
2.5.3 网络欺凌的恐惧性	第30页
2.5.4 旁观者的区别性	第30页
2.5.5 网络欺凌的无限受众性	第30-32页
3 高中生网络欺凌的现状调查	第32-50页
3.1 调查设计	第32页
3.1.1 调查问卷设计	第32页
3.2 调查实施	第32-34页
3.2.1 调查对象	第32-33页
3.2.2 量表问卷的信度检验	第33-34页
3.3 调查结果分析	第34-48页
3.3.1 高中生网络使用的基本情况	第34-35页
3.3.2 高中生网络欺凌的工具与平台情况	第35-37页
3.3.3 高中生网络欺凌不同主体情况	第37-38页
3.3.4 高中生对网络欺凌的处理方式及危害	第38-40页
3.3.5 高中生网络欺凌行为的情况分析	第40页
3.3.6 高中生网络欺凌认知的情况分析	第40-41页
3.3.7 高中生网络欺凌态度的情况分析	第41-42页
3.3.8 差异分析	第42-48页
3.4 调查小结	第48-50页
4 高中生网络欺凌产生的原因	第50-56页
4.1 网络环境的不良影响	第50-51页
4.1.1 短视频APP设置的漏洞	第50页
4.1.2 网络平台管理的不到位	第50-51页
4.2 家庭教育的疏忽	第51-53页
4.2.1 父母角色的缺失	第51页
4.2.2 父母对孩子监督不到位	第51-52页
4.2.3 父母教育方式不当	第52-53页
4.3 学校网络教育的不重视	第53页
4.3.1 学校网络安全讲座少	第53页
4.3.2 教师对网络欺凌认知不足	第53页
4.4 高中生本身的因素	第53-56页
4.4.1 高中生网络道德认知的偏差	第54页
4.4.2 高中生自控能力差	第54页
4.4.3 高中生自身的性格差异	第54-56页
5 高中生网络欺凌的解决对策	第56-62页
5.1 立法先行,健全法律规制	第56页
5.2 净化网络环境	第56-57页
5.2.1 完善网络道德规范	第56-57页
5.2.2 加大网络平台的管理力度	第57页
5.3 重视家庭教育	第57-59页
5.3.1 父母增加陪伴孩子的时间	第57-58页
5.3.2 父母加大孩子上网监督力度	第58页
5.3.3 父母用正确方式教育孩子	第58-59页
5.4 学校应重视网络安全教育	第59-60页
5.4.1 学校多开设网络安全的讲座	第59页
5.4.2 教师应该加强对网络欺凌的认知	第59-60页
5.5 提高青少年综合素质	第60-62页
5.5.1 提高高中生网络道德认知水平	第60-61页
5.5.2 提高高中生自控能力	第61-62页
参考文献	第62-65页
附录	第65-73页
致谢	第73-74页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况	第74页