| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| （一）选题缘起 | 第9页 |
| （二）选题意义 | 第9-10页 |
| 1．探究节目发展的内在动力 | 第9页 |
| 2．在同类电视节目的同质化发展背景下提供新的思路 | 第9-10页 |
| （三）文献综述 | 第10-11页 |
| 1．对《爸爸去哪儿》节目走红原因的分析 | 第10页 |
| 2．对《爸爸去哪儿》营销模式的分析 | 第10页 |
| 3．从节目的受众方面进行心理解读 | 第10-11页 |
| （四）研究方法 | 第11页 |
| （五）创新之处 | 第11-13页 |
| 一、《爸爸去哪儿》节目概述 | 第13-25页 |
| （一）亲子类节目发展概况 | 第13-19页 |
| 1．亲子类节目的定义、内涵和缘起 | 第13-15页 |
| 2．国内亲子类节目的发展历程 | 第15-17页 |
| 3．由亲子教育引发的社会讨论 | 第17-19页 |
| （二）《爸爸去哪儿》的本土化之路 | 第19-25页 |
| 1．韩版与国产“爸爸系列”的创制过程 | 第19-20页 |
| 2．《爸爸去哪儿》与韩版节目的同质关系 | 第20-22页 |
| 3．《爸爸去哪儿》与韩版节目的异质创新 | 第22-25页 |
| 二、《爸爸去哪儿》营销成功要素分析 | 第25-37页 |
| （一）爸爸去哪儿的基本符号解构 | 第25-29页 |
| 1．明星与星二代的电视符号意义 | 第25-27页 |
| 2．户外真人秀——情境体验栏目的审美诉求 | 第27-29页 |
| （二）节目营销策略的成功探索 | 第29-31页 |
| 1．节目的新媒体助力宣传 | 第29-30页 |
| 2．口碑营销的传播策略 | 第30-31页 |
| 3．节目的品牌包装 | 第31页 |
| （三）节目的冲突模式建构 | 第31-37页 |
| 1．父亲教育的缺位与重建努力 | 第32-33页 |
| 2．亲子沟通引发情感共鸣 | 第33-34页 |
| 3．社会示范作用带来的正向宣传 | 第34-37页 |
| 三、《爸爸去哪儿》带来的社会传播效果 | 第37-49页 |
| （一）《爸爸去哪儿》传播效果分析 | 第37-40页 |
| 1．《爸爸去哪儿》传播效果的具体划分 | 第37-39页 |
| 2．媒介素养与《爸爸去哪儿》的传播效果 | 第39-40页 |
| （二）《爸爸去哪儿》传播效果层面分析 | 第40-45页 |
| 1．媒体层面：媒体社会示范的娱乐化生存 | 第41-43页 |
| 2．娱乐狂欢的禁忌——《爸爸去哪儿》示范功能的彰显 | 第43-45页 |
| （三）消费层面：电视符号操纵下的消费意义 | 第45-49页 |
| 1．《爸爸去哪儿》内容的符号性消费 | 第45-46页 |
| 2．明星的符号性消费 | 第46-49页 |
| 四、《爸爸去哪儿》节目的产业链推广模式 | 第49-55页 |
| （一）《爸爸去哪儿》的产业链分析 | 第49-52页 |
| 1．《爸爸去哪儿》的相关产业链 | 第49-50页 |
| 2．《爸爸去哪儿》广告链条 | 第50-52页 |
| （二）《爸爸去哪儿》的产业链延伸 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |