河南省本科院校创业教育课程设置研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
第一章 绪论	第9-22页
第一节 研究背景、目的及意义	第9-11页
第二节 研究思路	第11-12页
第三节 研究方法	第12-14页
第四节 研究综述	第14-18页
第五节 概念界定	第18-21页
第六节 论文创新点	第21-22页
第二章 高校创业教育课程设置的依据	第22-26页
第一节 明确创业教育课程的目标	第22-23页
第二节 遵循创业教育课程设置的原则	第23-24页
第三节 选择合适的创业教育课程内容	第24-26页
第三章 河南省本科院校创业教育课程设置现状	第26-39页
第一节 课程开设形式	第26-30页
第二节 课程内容	第30-32页
第三节 课程资源	第32-34页
第四节 第二课堂建设情况	第34-39页
第四章 河南省高校创业教育课程设置存在的问题	第39-47页
第一节 课程目标模糊	第39-40页
第二节 课程缺乏系统性	第40-42页
第三节 课程内容有待完善	第42-44页
第四节 课程资源有待建设	第44-45页
第五节 课程管理有待强化	第45-47页
第五章 河南省本科院校创业教育课程设置建议	第47-60页
第一节 遵循创业教育目标和课程论确立课程目标	第47-48页
第二节 整合创业教育课程系统	第48-49页
第三节 合理组织课程内容	第49-53页
第四节 完善课程资源建设	第53-55页
第五节 建设高校创业教育生态系统	第55-60页
结语	第60-61页
参考文献	第61-64页
附录一	第64-67页
附录二	第67-68页
个人简历	第68-69页
致谢	第69页