| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国外跨文化心理适应研究 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国内跨文化心理适应研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 思想政治教育工作中的跨文化心理适应研究 | 第14页 |
| 1.3 研究内容与思路 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与程序 | 第15-16页 |
| 第二章 技术支持及理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 技术支持 | 第16-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-20页 |
| 2.3 思想政治教育与心理健康教育 | 第20-21页 |
| 第三章 跨文化心理适应研究的概况分析 | 第21-30页 |
| 3.1 跨文化心理适应研究的概况分析程序 | 第21-23页 |
| 3.1.1 数据库情况介绍 | 第21页 |
| 3.1.2 检索逻辑 | 第21-22页 |
| 3.1.3 检索过程及结果 | 第22-23页 |
| 3.1.4 参数设定 | 第23页 |
| 3.2 跨文化心理适应的引用期刊图谱 | 第23-26页 |
| 3.3 跨文化心理适应的知识源泉性作者图谱 | 第26-28页 |
| 3.4 跨文化心理适应研究概况讨论 | 第28-30页 |
| 第四章 跨文化心理适应研究的知识基础分析 | 第30-37页 |
| 4.1 跨文化心理适应研究的知识基础分析程序 | 第30页 |
| 4.2 跨文化心理适应引用文献图谱 | 第30-34页 |
| 4.3 跨文化心理适应引用文献聚类分析 | 第34页 |
| 4.4 跨文化心理适应研究的知识基础讨论 | 第34-37页 |
| 第五章 跨文化心理适应研究的热点及前沿分析 | 第37-46页 |
| 5.1 跨文化心理适应研究的热点分析 | 第37-41页 |
| 5.1.1 跨文化心理适应研究的热点分析程序 | 第37页 |
| 5.1.2 跨文化心理适应研究的关键词图谱 | 第37-39页 |
| 5.1.3 跨文化心理适应研究的热点讨论 | 第39-41页 |
| 5.2 跨文化心理适应研究的前沿分析 | 第41-46页 |
| 5.2.1 跨文化心理适应研究的前沿分析程序 | 第41-42页 |
| 5.2.2 跨文化心理适应研究突现词图谱 | 第42-44页 |
| 5.2.3 跨文化心理适应研究的前沿讨论 | 第44-46页 |
| 第六章 跨文化心理适应研究总讨论及启示 | 第46-55页 |
| 6.1 检索方法及误差来源分析 | 第46-47页 |
| 6.2 知识图谱应用于心理学研究的可行性 | 第47页 |
| 6.3 跨文化心理适应知识领域的定位及研究概况 | 第47-48页 |
| 6.4 跨文化心理适应研究的知识基础及前沿分析 | 第48-49页 |
| 6.5 跨文化心理适应的影响因素 | 第49-50页 |
| 6.6 跨文化心理适应研究分析对思想政治教育工作的启示 | 第50-55页 |
| 6.6.1 新形势下的思想政治教育工作 | 第50-51页 |
| 6.6.2 思想政治教育工作中的心理健康问题 | 第51页 |
| 6.6.3 对思想政治教育工作的启示 | 第51-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第61-62页 |