摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6页 |
第一章 绪论 | 第10-17页 |
1.1 教务管理系统研究的背景 | 第10-11页 |
1.2 论文研究的目的和意义 | 第11-12页 |
1.3 国内外发展现状 | 第12-14页 |
1.4 本文的主要工作 | 第14-15页 |
1.5 本文章节安排 | 第15-16页 |
1.6 本章小结 | 第16-17页 |
第二章 教务管理系统相关开发技术简单介绍 | 第17-21页 |
2.1 面向对象的开发方法 | 第17页 |
2.2 UML建模语言技术 | 第17页 |
2.3 C/S与B/S混合软件体系结构 | 第17-18页 |
2.4 .NET开发平台 | 第18-19页 |
2.5 选择数据库 | 第19-20页 |
2.5.1 SQL Sever2005的优势表现 | 第19页 |
2.5.2 SQL Sever2005的数据库类型 | 第19-20页 |
2.6 本章小结 | 第20-21页 |
第三章 教务管理系统的需求分析 | 第21-35页 |
3.1 系统开发需遵循的原则 | 第21-22页 |
3.2 系统业务操作流程 | 第22-23页 |
3.3 系统的整体需求分析 | 第23-24页 |
3.4 系统的各个子模块分析 | 第24-34页 |
3.4.1 管理员用户模块 | 第24-32页 |
3.4.2 教师用户模块 | 第32-33页 |
3.4.3 学生用户模块 | 第33-34页 |
3.5 本章小结 | 第34-35页 |
第四章 教务管理系统设计 | 第35-55页 |
4.1 静态结构建模 | 第35-44页 |
4.1.1 定义子系统 | 第35-36页 |
4.1.2 识别对象和类 | 第36页 |
4.1.3 类之间的联系的定义 | 第36-37页 |
4.1.4 建立数据库模型 | 第37-39页 |
4.1.5 逻辑的数据库模型 | 第39-41页 |
4.1.6 数据库具体设计 | 第41-44页 |
4.2 动态模型的设计 | 第44-48页 |
4.2.1 状态图的构建 | 第44-46页 |
4.2.2 序列图的建立 | 第46-48页 |
4.3 系统模块的详细设计 | 第48-53页 |
4.3.1 用户的登陆模块 | 第48页 |
4.3.2 用户的管理模块 | 第48-49页 |
4.3.3 教学文档审批模块 | 第49页 |
4.3.4 信息查询模块 | 第49页 |
4.3.5 试题库模块 | 第49-50页 |
4.3.6 网上报名模块 | 第50页 |
4.3.7 教师选课模块 | 第50页 |
4.3.8 系统的维护模块 | 第50-51页 |
4.3.9 智能排课模块 | 第51-53页 |
4.3.10 评教管理模块 | 第53页 |
4.4 系统的具体部署 | 第53-54页 |
4.5 本章小结 | 第54-55页 |
第五章 综合教务管理系统的实现 | 第55-69页 |
5.1 教务系统开发的环境与工具 | 第55页 |
5.2 教务系统的实现 | 第55-61页 |
5.2.1 登录界面 | 第55-56页 |
5.2.2 用户登录操作界面 | 第56-58页 |
5.2.3 用户注册界面 | 第58页 |
5.2.4 用户管理与角色管理界面 | 第58-60页 |
5.2.5 错误页面处理方式 | 第60-61页 |
5.3 Excel数据表的使用流程 | 第61-68页 |
5.3.1 Excel数据表的导入、导出功能 | 第61-62页 |
5.3.2 教务系统其他模块的功能实现 | 第62-68页 |
5.4 本章小结 | 第68-69页 |
第六章 教务管理系统测试 | 第69-82页 |
6.1 测试目的 | 第69页 |
6.2 测试内容 | 第69-73页 |
6.2.1 可用性测试 | 第69页 |
6.2.2 功能测试 | 第69-71页 |
6.2.3 性能测试 | 第71-72页 |
6.2.4 安全性测试 | 第72-73页 |
6.3 测试过程中遇到的问题及解决的方案 | 第73页 |
6.4 以教务系统的核心部分——智能排课为例进行测试 | 第73-75页 |
6.5 以评教管理为例进行测试 | 第75-80页 |
6.6 系统存在的不足及改进方向 | 第80-81页 |
6.6.1 强化系统的数据编辑功能 | 第80页 |
6.6.2 提高系统的安全性保障 | 第80-81页 |
6.7 本章小结 | 第81-82页 |
第七章 结论与展望 | 第82-84页 |
参考文献 | 第84-86页 |
致谢 | 第86-87页 |
答辩委员签名的答辩决议书 | 第87页 |