| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| （一） 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| （二）相关研究述评 | 第11-15页 |
| （三）研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 二、中职学校德育课教学实效性的理论 | 第17-22页 |
| (一)中职学校德育课教学的内涵 | 第17-20页 |
| (二)中职学校德育课教学实效性的理论基础 | 第20-22页 |
| 三、中职学校德育课教学实效性现状与调查 | 第22-38页 |
| （一）中职学校德育课教学实效性现状 | 第22-24页 |
| （二）中职学校德育课教学实效性调查 | 第24-38页 |
| 四、中职学校德育课教学存在的问题及原因分析 | 第38-47页 |
| （一）中职学校德育课教学实效性存在的问题 | 第38-41页 |
| 1.教学要素问题 | 第38-39页 |
| 2.教学过程问题 | 第39-40页 |
| 3.教学效果问题 | 第40-41页 |
| （二）中职学校德育课教学实效性存在问题的原因分析 | 第41-47页 |
| 五、中职学校德育课教学实效性提升的目标、原则与措施 | 第47-71页 |
| （一）中职学校德育课教学实效性提升的目标 | 第47-51页 |
| 1.促进中职学校德育工作不断发展 | 第47-48页 |
| 2.提升学生主体观念以及推动健康成长 | 第48-49页 |
| 3.体现教师群体创造能力和实现德育教育整体目的 | 第49页 |
| 4.拓展中职德育教学方式和达到课改要求 | 第49-51页 |
| （二）中职学校德育课教学实效性提升的原则 | 第51-54页 |
| 1.时代性原则 | 第51-52页 |
| 2.主体性原则 | 第52-53页 |
| 3.实践性原则 | 第53-54页 |
| 4.特色性原则 | 第54页 |
| （三）中职学校德育课教学实效性提升的措施 | 第54-71页 |
| 1.基于教学要素的实效性提升 | 第54-58页 |
| 2.基于教学过程的实效性提升 | 第58-67页 |
| 3.基于教学结果的实效性提升 | 第67-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第81页 |