| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 英汉缩略词对照表 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 1 材料与方法 | 第14-27页 |
| 1.1 实验材料 | 第14-18页 |
| 1.1.1 实验动物 | 第14页 |
| 1.1.1.1 动物来源 | 第14页 |
| 1.1.1.2 饲养条件 | 第14页 |
| 1.1.2 实验仪器设备、耗材、药品及试剂 | 第14-18页 |
| 1.1.2.1 主要的实验仪器设备 | 第14-15页 |
| 1.1.2.2 主要的耗材 | 第15-16页 |
| 1.1.2.3 主要的药品及试剂 | 第16-18页 |
| 1.2 实验方法 | 第18-27页 |
| 1.2.1 动物分组及给药 | 第18页 |
| 1.2.2 石杉碱甲及TSG水溶液的制备 | 第18-19页 |
| 1.2.3 Morris水迷宫行为学测试实验 | 第19-20页 |
| 1.2.3.1 定位航行实验方法 | 第19页 |
| 1.2.3.2 空间探索实验方法 | 第19-20页 |
| 1.2.3.3 反向平台实验方法 | 第20页 |
| 1.2.3.4 可视平台实验方法 | 第20页 |
| 1.2.4 标本采集 | 第20页 |
| 1.2.5 苏木素-伊红（HE）染色实验 | 第20-21页 |
| 1.2.5.1 切片制作 | 第20-21页 |
| 1.2.5.2 HE染色实验方法 | 第21页 |
| 1.2.5.3 HE染色实验步骤 | 第21页 |
| 1.2.6 caspase-3 免疫组织化学染色实验 | 第21-23页 |
| 1.2.6.1 caspase-3 免疫组织化学染色实验方法 | 第21-22页 |
| 1.2.6.2 caspase-3 免疫组织化学染色实验步骤 | 第22-23页 |
| 1.2.7 Western blot实验 | 第23-26页 |
| 1.2.7.1 Western blot实验方法及测定的指标 | 第23页 |
| 1.2.7.2 Western blot实验基本操作流程 | 第23-24页 |
| 1.2.7.3 Western Blot实验步骤 | 第24-26页 |
| 1.2.8 统计学方法 | 第26-27页 |
| 2 结果 | 第27-39页 |
| 2.1 各组小鼠存活及一般情况观察 | 第27页 |
| 2.2 各组小鼠学习记忆能力比较 | 第27-31页 |
| 2.2.1 定位航行实验结果 | 第27-28页 |
| 2.2.2 空间探索实验结果 | 第28-30页 |
| 2.2.3 反向平台实验和可视平台实验结果 | 第30-31页 |
| 2.3 各组小鼠海马区病理形态学比较 | 第31-33页 |
| 2.4 各组小鼠脑组织中APP蛋白表达水平比较 | 第33页 |
| 2.5 各组小鼠脑组织中BACE1蛋白表达水平比较 | 第33-34页 |
| 2.6 各组小鼠脑组织中PS-2 蛋白表达水平比较 | 第34-35页 |
| 2.7 各组小鼠大脑皮质和海马区caspase-3 蛋白表达水平比较 | 第35-39页 |
| 3 讨论 | 第39-50页 |
| 3.1 阳性对照药石杉碱甲的选择 | 第39-40页 |
| 3.2 APP/PS1双转基因AD模型小鼠的选择 | 第40-41页 |
| 3.3 实验中测定的各项指标的意义 | 第41-49页 |
| 3.3.1 TSG对AD模型小鼠学习记忆能力的影响 | 第41-43页 |
| 3.3.2 TSG对AD模型小鼠海马区病理形态学结构的影响 | 第43-44页 |
| 3.3.3 TSG对AD模型小鼠脑组织中APP异常裂解相关蛋白表达水平的影响 | 第44-49页 |
| 3.3.3.1 TSG对AD模型小鼠脑组织中APP蛋白表达水平的影响 | 第46页 |
| 3.3.3.2 TSG对AD模型小鼠脑组织中BACE1蛋白表达水平的影响 | 第46-47页 |
| 3.3.3.3 TSG对AD模型小鼠脑组织中PS-2 蛋白表达水平的影响 | 第47-48页 |
| 3.3.3.4 TSG对AD模型小鼠大脑皮质和海马区caspase-3 蛋白表达水平的影响 | 第48-49页 |
| 3.4 不足与展望 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 综述 | 第64-74页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及获得的科研成果 | 第76-77页 |
