基于史前动物题材的动画创作研究--以澄江动物化石群的动画短片创作为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第9-15页 |
| （一）选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.选题背景 | 第9-10页 |
| 2.研究意义 | 第10-11页 |
| （二）研究现状 | 第11-13页 |
| 1.史前动物的研究现状 | 第11-12页 |
| 2.史前动物动画创作的研究现状 | 第12-13页 |
| （三）研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| （四）本文的创新点 | 第14-15页 |
| 一、史前动物科学研究向人文领域的转换 | 第15-22页 |
| （一）史前动物研究的应用领域 | 第15-18页 |
| 1.科学文化的展示 | 第15-16页 |
| 2.科普知识的推广 | 第16页 |
| 3.人文领域的衍生 | 第16-18页 |
| （二）史前动物知识应用的特点 | 第18-20页 |
| 1.兼具科学与人文的双重属性 | 第18页 |
| 2.偏重对科学或人文单向度的传播 | 第18-19页 |
| 3.融合两种文化的应用趋势 | 第19-20页 |
| （三）史前动物知识在人文领域的应用方式 | 第20-21页 |
| （四）本章小结 | 第21-22页 |
| 二、动画与史前动物题材的结合 | 第22-27页 |
| （一）动画与史前动物题材结合的价值 | 第22-25页 |
| 1.提供可视体验 | 第22-23页 |
| 2.增强创新能力 | 第23页 |
| 3.获得情感认同 | 第23-24页 |
| 4.开拓传播渠道 | 第24页 |
| 5.顺应精神文化需求 | 第24-25页 |
| 6.促进商品化和市场化的发展 | 第25页 |
| （二）对史前动物题材进行动画创作的意义 | 第25-26页 |
| 1.有利于科普知识的推广 | 第25-26页 |
| 2.有利于人文内涵的塑造 | 第26页 |
| （三）本章小结 | 第26-27页 |
| 三、史前动物题材动画的创作思路 | 第27-31页 |
| （一）史前动物题材动画创作的指导思想 | 第27-28页 |
| 1.科学化与人文化的结合：传播内容的创新 | 第27页 |
| 2.单核化与多元化的结合：传播内涵的深化 | 第27-28页 |
| 3.小众化与大众化的结合：传播受众的扩大 | 第28页 |
| （二）对动画创作类型的探讨 | 第28-29页 |
| （三）结合两种类型的动画创作及优势 | 第29-30页 |
| （四）本章小结 | 第30-31页 |
| 四、云南澄江动物化石群的动画短片创作 | 第31-52页 |
| （一）澄江动物化石群在人文领域推广现状的分析 | 第32-34页 |
| 1.在人文领域的推广现状 | 第32-33页 |
| 2.存在的不足和应对策略 | 第33-34页 |
| （二）基于澄江动物化石群的动画短片创作 | 第34-45页 |
| 1.故事背景中对两种文化的表达 | 第34-37页 |
| 2.趣味化的编剧 | 第37-38页 |
| 3.大众化的定位 | 第38-40页 |
| 4.融合两种文化的美术设计 | 第40-45页 |
| （三）营销策略 | 第45-47页 |
| 1.注重“品牌化”建设 | 第45页 |
| 2.强调“本土化”特色 | 第45-46页 |
| 3.整合多种传播方式 | 第46-47页 |
| （四）拓展动画之外的发展空间 | 第47-51页 |
| 1.衍生产品 | 第47-49页 |
| 2.主题场所 | 第49页 |
| 3.互联网终端的交互设计 | 第49-51页 |
| （五）本章小结 | 第51-52页 |
| 主要结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56页 |
