| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| （一）研究背景和选题来源 | 第7-8页 |
| （二）研究现状 | 第8-9页 |
| （三）研究路线与方法 | 第9-10页 |
| （四）课题的目的和意义 | 第10-11页 |
| （五）课题的创新点 | 第11页 |
| （六）论文各部分的主要内容 | 第11-13页 |
| 一、聋哑人手语使用状况的分析 | 第13-21页 |
| （一）手语：视觉性语言 | 第13页 |
| （二）手语在聋哑人群体的发展与传播 | 第13-14页 |
| （三）手语作为聋哑人进行无障碍交流的研究现状 | 第14-20页 |
| （四）聋哑人手语设计的需求背景 | 第20-21页 |
| 二、视觉传达设计及手语无障碍交流相关理论 | 第21-24页 |
| （一）视觉传达设计诠释 | 第21-22页 |
| （二）手语设计实现无障碍视觉信息传达 | 第22-23页 |
| （三）视觉传达原理对手语设计的指导 | 第23-24页 |
| 三、手语使用者群体的特征及需求分析 | 第24-29页 |
| （一）听力言语障碍群体的界定 | 第24页 |
| （二）听力言语障碍群体的生理特征 | 第24-25页 |
| （三）听力言语障碍群体的心理特征 | 第25-27页 |
| （四）听力言语障碍群体的需求 | 第27-29页 |
| 四、视觉传达设计与手语的相互关系 | 第29-32页 |
| （一）寻找视觉舒适感与设计的平衡 | 第30页 |
| （二）“以目代耳，以手代口”的视觉表达方式 | 第30-31页 |
| （三）视觉传达在手语中的体现 | 第31-32页 |
| 五、基于手语设计的视觉信息无障碍传达的实现 | 第32-45页 |
| （一）视觉无障碍手语设计 | 第32-35页 |
| 1．手语学习内容的形象化设计 | 第32-34页 |
| 2．手语中的无障碍设计 | 第34-35页 |
| （二）视觉无障碍手语学习辅助工具设计 | 第35-36页 |
| 1．手语词典设计 | 第35-36页 |
| 2．闪光、振动提醒设计 | 第36页 |
| （三）视觉无障碍手语资源架构设计 | 第36-42页 |
| （四）视觉信息无障碍设计情感补偿设计 | 第42-44页 |
| （五）基于听力言语障碍群体视觉无障碍手语的规范化设计 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 研究生期间主要的研究成果 | 第49-50页 |
| 附录 调查问卷 | 第50-64页 |
| 致谢 | 第64页 |