| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第8页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-17页 |
| 1.4.1 体育传统项目学校的界定 | 第9-10页 |
| 1.4.2 体育传统项目学校的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.4.3 我国体育传统项目师资培训的研究 | 第12-14页 |
| 1.4.4 体育教师继续教育的现状研究 | 第14-16页 |
| 1.4.5 小结 | 第16-17页 |
| 2 研究对象和方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第19-39页 |
| 3.1 全国体育传统项目学校师资培训学员的基本情况调查与分析 | 第19-24页 |
| 3.1.1 学员的性别情况调查分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 学员的年龄情况调查分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 学员的学历情况调查分析 | 第21-22页 |
| 3.1.4 学员的执教年限调查分析 | 第22-23页 |
| 3.1.5 学员的英语水平以及科研水平调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.2 对参加培训学员动机的调查与分析 | 第24页 |
| 3.3 学员所在单位对学员参加培训所持态度的情况调查与分析 | 第24-25页 |
| 3.4 全国体育传统项目学校师资培训时间、内容、方式以及满意度分析 | 第25-30页 |
| 3.4.1 传统校师资培训时间及其满意度分析 | 第25-26页 |
| 3.4.2 传统校师资培训内容及其满意度分析 | 第26-29页 |
| 3.4.3 传统校师资培训方式及其满意度分析 | 第29-30页 |
| 3.5 全国体育传统项目学校师资培训考核方式及其满意度分析 | 第30-32页 |
| 3.6 全国体育传统项目学校师资培训培训讲师及其满意度分析 | 第32-35页 |
| 3.6.1 传统校师资培训培训讲师的基本情况分析 | 第32-34页 |
| 3.6.2 学员对培训讲师的满意度分析 | 第34-35页 |
| 3.7 全国体育传统项目学校师资培训教材、分班、食宿、教学条件的分析 | 第35-36页 |
| 3.8 全国体育传统项目学校师资培训效果的分析 | 第36-39页 |
| 3.8.1 学员参加全国体育传统校师资培训的整体效果分析 | 第36-37页 |
| 3.8.2 学员返校后思想认知方面的变化情况 | 第37-38页 |
| 3.8.3 学员返校后在教学方面的改进 | 第38页 |
| 3.8.4 学员返校后在训练方面的改进 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-50页 |
| 附件一：全国体育传统项目学校体育师资培训学员调查问卷 | 第44-48页 |
| 附件二：全国体育传统项目学校学校体育师资培训培训讲师工作调查问卷 | 第48-50页 |
| 附件三：培训讲师访谈提纲 | 第50页 |
