云南技工教育发展研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究的主要问题 | 第10页 |
| (四) 研究方法 | 第10-11页 |
| (五) 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、技工教育的含义 | 第17-27页 |
| (一) 技工教育的概念和特点 | 第17-19页 |
| (二) 技工教育与职业教育关系 | 第19-20页 |
| (三) 技工教育发展政策 | 第20-27页 |
| 二、云南技工教育发展现状 | 第27-33页 |
| (一) 云南技工教育发展基本情况 | 第27-29页 |
| 1、云南技工教育发展历程 | 第27-28页 |
| 2、当前云南技工学制教育情况 | 第28-29页 |
| 3、当前云南短期培训情况 | 第29页 |
| (二) 云南技工教育与产业发展的关系 | 第29-31页 |
| 1、技工教育依赖产业发展 | 第29-31页 |
| 2、云南技工教育促进产业转型升级 | 第31页 |
| (三) 云南技工教育对促进经济社会发展的作用 | 第31-33页 |
| 三、云南技工教育发展SWOT分析 | 第33-50页 |
| (一) 云南技工教育优势分析 | 第33-40页 |
| 1、与产业行业关系密切 | 第33-36页 |
| 2、自身发展具有特色 | 第36-40页 |
| (二) 云南技工教育劣势分析 | 第40-43页 |
| 1、云南技工教育规模较小 | 第40-41页 |
| 2、云南技工院校办学主体较为单一 | 第41页 |
| 3、云南技工院校发展实力参差不齐 | 第41-43页 |
| (三) 云南技工教育发展机会分析 | 第43-46页 |
| 1、云南“两强一堡”战略 | 第43-44页 |
| 2、云南产业发展对技能人才需求量大 | 第44-46页 |
| 3、政策环境有所改善 | 第46页 |
| (四) 云南技工教育发展面临的威胁 | 第46-50页 |
| 1、竞争压力 | 第46-48页 |
| 2、政策障碍 | 第48-49页 |
| 3、社会认可度较低 | 第49-50页 |
| 四、云南技工教育面临的主要问题 | 第50-52页 |
| (一) 政策 | 第50页 |
| (二) 执行机关 | 第50-51页 |
| (三) 目标群体 | 第51页 |
| (四) 环境因素 | 第51-52页 |
| 五、加快云南技工教育发展的对策建议 | 第52-61页 |
| (一) 云南各级政府应提升对技工教育发展的保障 | 第52-56页 |
| 1、出台发展技工教育的政策指导文件 | 第55页 |
| 2、注重技工院校发展规划 | 第55页 |
| 3、加大对技工教育的资金投入力度 | 第55页 |
| 4、成立云南现代职业教育工作领导小组 | 第55页 |
| 5、设立技工教育指导机构 | 第55-56页 |
| (二) 云南各级政府应引导和鼓励技工院校内涵发展 | 第56-59页 |
| 1、实施技工教育倍增发展计划 | 第58-59页 |
| 2、实施技工教育名校、名专业、名师工程建设 | 第59页 |
| 3、搭建校企合作平台 | 第59页 |
| 4、引导社会资本投入 | 第59页 |
| (三) 提升技工教育的社会认可度 | 第59-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
