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中英高校数字出版人才培养现状比较研究--以北京印刷学院和英国爱丁堡龙比亚大学为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 绪论第7-13页
    1.1 研究背景与意义第7页
    1.2 研究目标第7页
    1.3 研究理论与方法第7-8页
    1.4 文章结构第8-9页
    1.5 文献综述第9-11页
    1.6 核心概念第11-13页
第二章 中国数字出版人才构成及需求第13-18页
    2.1 中国数字出版行业人才需求第13-15页
    2.2 中国数字出版人才知识结构第15-16页
    2.3 中国数字出版人才的能力构成第16-18页
第三章 中英高校数字出版人才培养第18-28页
    3.1 一般性发现第18-19页
    3.2 关于培养目标的发现第19-20页
    3.3 关于师资力量的发现第20-21页
    3.4 关于专业课程设置的发现第21-25页
    3.5 关于教学方式的发现第25-26页
    3.6 关于硬件设备的发现第26-28页
第四章 中英高校数字出版人才培养 SWOT 分析第28-33页
    4.1 中国高校数字出版人才培养的优势与机会第28-29页
    4.2 英国高校数字出版人才培养的优势与机会第29-30页
    4.3 中国高校数字出版人才培养的劣势与威胁第30-31页
    4.4 英国高校数字出版人才培养的劣势与威胁第31页
    4.5 总结第31-33页
第五章 结论与启示第33-37页
    5.1 关于培养目标第33页
    5.2 关于师资力量第33页
    5.3 关于课程设置第33-34页
    5.4 关于教学方式第34-35页
    5.5 关于硬件设备第35页
    5.6 研究不足与建议第35-37页
致谢第37-38页
参考文献第38-39页

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