| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1. 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第12-13页 |
| 1.2.1 兴趣的影响因素 | 第12页 |
| 1.2.2 兴趣的培养策略 | 第12-13页 |
| 1.2.3 兴趣的问卷编制研究 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2. 研究理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1 核心概念研究 | 第15-16页 |
| 2.1.1 兴趣 | 第15页 |
| 2.1.2 学习兴趣 | 第15-16页 |
| 2.2 学习兴趣的理论分析 | 第16-18页 |
| 3. 阳新一中学生学习兴趣调查研究 | 第18-35页 |
| 3.1 调查目的 | 第18页 |
| 3.2 调查内容 | 第18页 |
| 3.3 调查对象 | 第18页 |
| 3.4 调查工具 | 第18-20页 |
| 3.5 调查过程 | 第20-21页 |
| 3.6 调查结果 | 第21-30页 |
| 3.6.1 阳新一中学生数学学习兴趣总体情况 | 第21-22页 |
| 3.6.2 阳新一中学生数学学习兴趣与部分心理因素的关系 | 第22-23页 |
| 3.6.3 阳新一中学生数学学习兴趣的影响因素 | 第23-30页 |
| 3.7 调查分析 | 第30-35页 |
| 3.7.1 从数学教材因素分析 | 第30-33页 |
| 3.7.2 从课堂教学因素分析 | 第33-34页 |
| 3.7.3 从学生因素分析 | 第34-35页 |
| 4. 高中生数学学习兴趣的培养策略 | 第35-42页 |
| 4.1 学生学习方面 | 第35-38页 |
| 4.1.1 记好笔记,巩固基础知识 | 第35-36页 |
| 4.1.2 引导顿悟,提高解题能力 | 第36-38页 |
| 4.2 课堂教学方面 | 第38-40页 |
| 4.2.1 明确教学目的 | 第38-39页 |
| 4.2.2 设计课堂提问 | 第39页 |
| 4.2.3 参与课堂互动 | 第39页 |
| 4.2.4 管理课堂教学 | 第39-40页 |
| 4.3 拓展课外活动方面 | 第40-42页 |
| 5. 结语 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42页 |
| 5.2 局限性 | 第42-43页 |
| 5.2.1 理论的局限性 | 第42-43页 |
| 5.2.2 实践的局限性 | 第43页 |
| 5.3 展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 附录2 | 第49页 |