| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究的现状综述 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 本文的创新之处 | 第16-17页 |
| 1.6 研究概念的界定 | 第17-19页 |
| 1.6.1 中职生 | 第17页 |
| 1.6.2 青春期 | 第17页 |
| 1.6.3 恋爱 | 第17-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-22页 |
| 2.1 调查对象 | 第19页 |
| 2.1.1 问卷调查对象 | 第19页 |
| 2.1.2 访谈对象 | 第19页 |
| 2.2 调查方法 | 第19-21页 |
| 2.3 调查问题的内容设计和分析 | 第21-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-34页 |
| 3.1 中职学校学生恋爱现状及原因 | 第22-23页 |
| 3.2 中职学校学生恋爱交往渠道及原因分析 | 第23-25页 |
| 3.3 中职学校学生恋爱对象选择标准及原因分析 | 第25-27页 |
| 3.4 中职学校学生恋爱态度及原因分析 | 第27-28页 |
| 3.5 中职学校学生恋爱动机及原因分析 | 第28-30页 |
| 3.6 中职学校学生对性的看法及原因分析 | 第30-34页 |
| 4 中职学校学生恋爱问题的应对策略 | 第34-41页 |
| 4.1 加强校园文化创新工作，积极引导中职生走出恋爱误区 | 第34页 |
| 4.2 搭建校内共青团互联网平台，严格管理中职生行为 | 第34-36页 |
| 4.3 成立专业心理疏导辅导团队，发挥以人为本的感召力 | 第36页 |
| 4.4 加强家庭的干预力度，灵活采用干预方式 | 第36-37页 |
| 4.5 加强恋爱道德文化建设 | 第37-39页 |
| 4.6 理性看待恋爱问题及现象，正确树立恋爱人生观 | 第39-41页 |
| 5 结语与未来展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
| 附录一 | 第49-55页 |
| 附录二 | 第55-56页 |
| 附录三 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
