| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Research Aims | 第13页 |
| 1.3 Research Significance | 第13-14页 |
| 1.4 Thesis Framework | 第14-16页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-33页 |
| 2.1 Silence and Classroom Silence | 第16-20页 |
| 2.1.1 The Definition of Silence | 第16-17页 |
| 2.1.2 The Definition of Classroom Silence | 第17-18页 |
| 2.1.3 The Classification of Silence | 第18-20页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第20-23页 |
| 2.2.1 The Output Hypothesis | 第20-21页 |
| 2.2.2 The Interaction Hypothesis | 第21-23页 |
| 2.3 Relevant Researches on Classroom Silence Abroad | 第23-27页 |
| 2.3.1 Reasons for Classroom Silence | 第23-26页 |
| 2.3.2 Suggestions for Breaking Classroom Silence | 第26-27页 |
| 2.4 Relevant Researches on Classroom Silence at Home | 第27-31页 |
| 2.4.1 Reasons for Classroom Silence | 第27-30页 |
| 2.4.2 Suggestions for Breaking Classroom Silence | 第30-31页 |
| 2.5 Summary of the Previous Researches | 第31-33页 |
| Chapter Ⅲ Research Design | 第33-41页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Research Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-38页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第34-36页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第36-37页 |
| 3.3.3 Interview | 第37-38页 |
| 3.4 Research Procedure | 第38-39页 |
| 3.5 Data Analysis | 第39-41页 |
| Chapter Ⅳ Research Results | 第41-48页 |
| 4.1 Results from the Classroom Observation | 第41-44页 |
| 4.1.1 Whole Class Oral Participation Results | 第41-42页 |
| 4.1.2 Results of the Notes Part | 第42-44页 |
| 4.2 Results from the Questionnaire | 第44-46页 |
| 4.3 Results from the Interview | 第46-48页 |
| 4.3.1 Results from Students’ Interview | 第46页 |
| 4.3.2 Results from Teachers’ Interview | 第46-48页 |
| Chapter Ⅴ Results Analysis and Discussions | 第48-73页 |
| 5.1 The Present Situation of Senior High School Students’ English ClassroomSilence | 第48-52页 |
| 5.1.1 Analysis of the Classroom Observation Results | 第48-49页 |
| 5.1.2 Analysis of the Questionnaire Results | 第49-50页 |
| 5.1.3 Analysis of the Interview Results | 第50-52页 |
| 5.2 Main Reasons for Students’ English Classroom Silence | 第52-64页 |
| 5.2.1 Factors of the Students | 第52-56页 |
| 5.2.2 Factors of the Teachers | 第56-61页 |
| 5.2.3 Factors of the Outside Context | 第61-64页 |
| 5.3 Suggestions for Breaking Students’ Classroom Silence | 第64-73页 |
| 5.3.1 Suggestions on Students’ Part | 第65-66页 |
| 5.3.2 Suggestions on Teachers’ Part | 第66-70页 |
| 5.3.3 Suggestions on the Outside Context | 第70-73页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第73-76页 |
| 6.1 Main Findings of the Research | 第73-74页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第74页 |
| 6.3 Suggestions for Further Research | 第74-76页 |
| Bibliography | 第76-82页 |
| Appendixes | 第82-87页 |
| Appendix Ⅰ Classroom Observation Scheme | 第82-83页 |
| Appendix Ⅱ The Questionnaire for Senior High School Students | 第83-85页 |
| Appendix Ⅲ The Interview Outline for Students | 第85-86页 |
| Appendix Ⅳ The Interview Outline for Teachers | 第86-87页 |
| Acknowledgements | 第87页 |
